Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Павленко Надежда Васильевна

Директор

Россия НОУ "СОШ с углубленным изучением отдельных предметов имени В.Д. Чурсина"

Материалов: 23 Просмотров: 11489 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Павленко Надежда Васильевна

Учитель физики и математики высшей категории.Для меня очень важно осознание себя человеком культуры и человеком, несущим культуру. К этому приходишь не сразу, не тогда, когда подаешь заявление в педагогический вуз, не на школьных практиках, а в тот самый день, когда впервые открываешь дверь в собственный класс, видишь детей, пришедших на твой первый в жизни самостоятельный урок и воспринимающих тебя всерьез, без всяких скидок. Именно так, постепенно и приходит осмысление своей роли не как «передатчика», транслятора некой суммы знаний и умений и даже не как носителя новой для ученика математической культуры, а именно как человека, воплощающего для него культуру вообще. Пожалуй, это главное, что делает меня выше, заставляет постоянно совершенствоваться, искать в преподаваемых дисциплинах новое, общеинтересное и одновременно ценное для конкретного ученика.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 23 материала
АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ

Биология
Другие методич. материалы 31.03.2014 Просмотров: 265 Комментариев: 0

s         пища (бактерии и гниющие органические остатки) после заглатывания переваривается в пищеварительных вакуолях; s         функцию выделения (удаление из организма конечных токсичных жидких продуктов метаболизма и воды; НЕ ПУТАТЬ С ВЫВЕДЕНИЕМ НЕПЕРЕВАРЕННЫХ ОСТАТКОВ ПИЩИ!) выполняют сократительные вакуоли, основная функция которых – поддержание постоянства внутренней среды организма (у пресноводных обитателей; а у морских и паразитических простейших постоянного поступления воды в органи...

ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ ОРГАНИЗМОВ К СРЕДЕ ОБИТАНИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ ДЕЙСТВИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

Биология
Презентации 31.03.2014 Просмотров: 356 Комментариев: 0

находятся в гипертонической среде, грозящей им «иссушением» вследствие потерь воды через кожу, жабры, с мочой и фекалиями; некоторое повышение осмотического давления в крови и тканях по сравнению с пресноводными рыбами не может предотвратить эти потери. Поэтому у рыб возник свой механизм регуляции: уменьшилось число клубочков в почках (а у части видов они совсем исчезли), и стало выделяться мало мочи, а железистые клетки почечных канальцев увеличили выброс мочевины и других продуктов азотисто...

ОСМОРЕГУЛЯЦИЯ У РЫБ

Биология
Презентации 31.03.2014 Просмотров: 358 Комментариев: 0

В выведении продуктов распада участвуют, кроме почек, кожа, жаберный аппарат, пищеварительная трубка, печень. Конечным продуктом распада азотистых веществ является аммиак. Выделение продуктов распада у рыб тесно связано с водно-солевым обменом, обеспечивающим постоянство внутренней среды. У морских и пресноводных рыб эти процессы протекают различно (рис. 21). Пресноводные рыбы живут в гипотонической среде (осмотическое давление в их тканях выше осмотического давления пресной воды), поэтому во...

Технология метапредметного подхода. Физические явления в литературных произведениях

Физика
Другие методич. материалы 27.03.2014 Просмотров: 337 Комментариев: 0

Спор либералов и демократов по этому важнейшему вопросу определяет и все остальные позиции героев по разным вопросам: семья, традиции, способ общественного переустройства, исскуство, любовь, наука и религия и многим другим. Они станут предметом нашей дальнейшей работы. А сейчас посмотрите внимательно друг на друга, на занятия людей. Задумайтесь, о том, что каждый из нас - это цедый мир весьма отличный от твоего сопственного, мир, достойный внимания и уважения. и не все что мы видим, что лежит...

Урок «Учение Ч. Дарвина о естественном отборе. Борьба за существование»

Биология
Другие методич. материалы 27.03.2014 Просмотров: 700 Комментариев: 0

Мы продолжаем знакомстов с универсальными способами познания закономерностей окружающего мира. Как и прежде новое знание нам предстоит получить в результате расмотерния и анализа фактов из разных источников. Знакома ли вам такая форма и структура занятия. Вашему вниманию я предлагаю два сюжета . После их просмотра вам предстоит рассказать что вы увидели, и сделать вывод о том, что может объединять присмотренные записи. Следовательно, нам необходимо найти ключ, с помощью которого мог бы объеди...

Духовно-нравственное воспитание на уроках биологии

Директору, завучу
Другие методич. материалы 27.03.2014 Просмотров: 389 Комментариев: 0

Каждый в своей области найдет единицы измерения. Мы занимались конкретной физикой. Измеряли физические величины. А как часто в жизни хочется измерить, что нибудь другое и приходится это измерять. Нам приходится измерять уровень воспитанности, профессионализм учителя, где приборы для этих измерений? А действительно, как приятно было бы измерить силу духа, работу мысли, энергию творчества, силу любви. У каждого единицы измерения свои. Я хочу, чтобы вы сейчас придумали единицу измерения. Перевер...

Конспект урока английского языка в VIII классе по теме: «What are Great Britain and Russia like?»

Начальные классы
Другие методич. материалы 27.03.2014 Просмотров: 415 Комментариев: 0

"Пожалуйста, группа зеленных. "1. группа Мы сделали следующий вывод: в ходе эксперимента опытным путем изучили, зависимость времени от длины на которой подвешен груз. В первом случае 20 см, во втором 80 см. Приводим в движение маятник, отодвигая на 5 см, засекаем время 10 полных колебаний. У нас получается, что чем длиннее расстояние, тем дольше 10 колебаний будут совершаться. Вывод: если время зависит от расстояния, значит, время можно измерить в сантиметрах. Спасибо. В физику включил

Статья: «Ролевые игры в обучении иностранным языкам»

Начальные классы
Другие методич. материалы 27.03.2014 Просмотров: 488 Комментариев: 0

Любая физическая гипотеза проверяется экспериментами. Проделаем. Три, два, один. Спасибо, думаю, многие оказались правы. На самом деле, это удивительно. С любой высоты, падение будет одновременным. Потому, что явление очень интересное. Оно заключается в том, что при падении листа на дощечке, сопротивление воздуха берет на себя дощечка, более тяжелый предмет. И на самом деле, если бы можно было избавиться от сопротивления воздуха, то все предметы падали бы одновременно. Так вот, в отсутствии в...

Географический КВН «Под жарким солнцем Африки»

География
Другие методич. материалы 27.03.2014 Комментариев: 0

Дощечка, никто не сомневается. Проверим. Конечно. Хорошо, а сели сделать так. Я кладу лист на дощечку. Что произойдет, как вы думаете? Тоже самое? Первый вариант. Дощечка упадет первая, а лист будет следовать за ней. Кто думает так, поднимите руки? Дощечка упадет первая, а лист вслед за ней. Хорошо. Второй вариант. Кто думает, что дощечка упадет вместе с листом. Есть такие мнения. Замечательно. Третий вариант. Рассмотрим следующий вариант, что лист с дощечкой половину пути будет падать вместе...

Открытый урок по географии 7 класс: «Что? Где? Когда?» Южная Америка

География
Другие методич. материалы 27.03.2014 Просмотров: 508 Комментариев: 0

Всем хорошо известно, что под ливнем мы промокаем быстрее, чем под легким моросящим дождем. А причина в том, что в воздухе тяжелые капли падают быстрее, чем легкие. Перед вами легкий шарик и более тяжелый с металлическим шариком внутри. Я одновременно их отпускаю с одинаковой высоты. Хорошо видно, что тяжелая капля упала быстрее, чем легкая. Когда есть связанные величины, такие как масса песка и время, время падения с определенной высоты и масса шаров, значит можно и время падения капель изме...

Конспект открытого урока «Глаголы – исключения. Способы определения спряжения глаголов»

Начальные классы
Другие методич. материалы 27.03.2014 Просмотров: 498 Комментариев: 0

Это не просто песочные часы, эти часы снабжены весами. Весы определяют массу высыпавшегося песка и в зависимости от промежутка времени, соответственно, меняется масса. Согласны? Если проградуировать шкалу весов не в граммах и килограммах, а сразу в секундах, то это будет прибор для измерения времени. Вот мы и ответили на вопрос: «Можно ли измерять время в килограммах?» Итак, еще один пример. Вы идете в булочную, и хотите узнать, далеко ли идти. И задаете вопрос прохожему: «Далеко ли до булочн...

Конспект открытого урока от А до Z «Мы читаем сказки»

Начальные классы
Другие методич. материалы 27.03.2014 Просмотров: 286 Комментариев: 0

И с нами сейчас в мире происходят удивительные вещи. Одни измерения исчезают, такие как, сажень - мера длины, пуд - мера веса, штоф - единица измерения объема, а другие рождаются. Давно ли мы с вами начали измерять объемы информации в битах и байтах, а вместо привычных четверок и пятерок, использовать баллы ЕГЭ. А что ждет человека будущего, а что же будут измерять люди 22 века и в каких единицах. Мы с вами должны быть готовы к изменениям, должны уметь быстро адаптироваться к новому. Посмотри...

Конспект открытого урока «Читаем сказки». 2 класс

Начальные классы
Конспекты 27.03.2014 Просмотров: 305 Комментариев: 0

Час на 60 минут, а минуту на 60 секунд поделили древние вавилоняне, и никакого отношения к каким-то физическим явлениям в природе это не имеет. Мало того, в окружности 360 градусов. Вы не задумывались, почему 360, почему не 100, почему не 10, почему не 4? А ведь причина в том, что древние люди считали, что в году 360 дней. Они ассоциировали окружность с годом и разделили окружность на 360 частей, одна часть равнялась одному градусу, этой величиной люди пользуются и по сегодняшний день. Некото...

Урок – конференция «Как человек использует свойства воды». 4 класс

Начальные классы
Конспекты 27.03.2014 Просмотров: 1263 Комментариев: 0

Что вы скажете о воде из увиденного видео - ролика? Поделитесь своими мыслями. Предлагаю вам начать нашу конференцию. Разрешите представить вам ее участников. 1 ГРУППА «ЗНАЙКИ»: Русанов Тимур, Беляев Алексей, 2 ГРУППА «Архимеды»: Вичкапова Валерия, Матвеев Данил, Ляпина Мария, 3 ГРУППА «Конструкторы»: Южаков Владимир, 4 группа «Растворители»: Нагорная Диана, 5 группа «Исследователи»: Шадрина Александра. Вашему вниманию учащиеся представят свои проекты по теме: «Как человек использует свойства...

Проффесиональный стандарт педагога

Директору, завучу
Другие методич. материалы 27.03.2014 Просмотров: 380 Комментариев: 0

Таким образом, уважаемые коллеги, я надеюсь, что мой мастер-класс поможет Вам применить предложенные виды деятельности на любом уроке по любому предмету. Добавив творческой свободы, креативности, Вы сможете удивлять своих учеников, а значит заинтересовать их новыми знаниями и подтвердить правоту Нильса Бора. Ведь действительно, именно те знания остаются в памяти, которые добыты своим путем, и их можно измерить. Поэтому, все, что существует, можно измерить. Урок ведь это творчество, общение, а...

Сценарий родительского собрания «Особенности подросткового возраста»

Классному руководителю
Другие методич. материалы 26.03.2014 Просмотров: 405 Комментариев: 0

«Леопард бережет свои когти, мудрый человек свой язык»,- этой японской пословице мы твердо следовали на протяжении 11 лет нашей учебы, стараясь как можно меньше отвечать на уроках, чтобы не упустить даже малую крупицу мудрости наших наставников. Сегодня наш черед сказать слова признательности тем, кем жива наша школа – ее учителям.В жизни каждого из нас есть два самых важных события, связанных со школой: день первый, когда мамы за ручку приводят сюда. С этого момента в нашей жизни появляются ...

Сценарий классного часа «Семья и семенные ценности»

Классному руководителю
Конспекты 26.03.2014 Просмотров: 274 Комментариев: 0

На мой жизненный выбор повлияли разные обстоятельства и люди. «Жизнь брала под крыло, берегла и спасала, Мне и вправду и везло…» - писал Арсений Тарковский. Мне действительно очень везло на хороших, неординарных людей, моих учителей в самом высоком значении этого слова. Одним из них была Попова Надежда Алексеевна, педагог, наставник, человек энциклопедических знаний, потрясающего интеллекта. Говорят, математика – наука строгая и сухая. Неправда! Надежда Алексеевна умела преподавать ее эмоцион...

Конспект метапредметного урока «Мнение или Знание»

Физика
Другие методич. материалы 26.03.2014 Просмотров: 594 Комментариев: 0

Пушкин писал о невозможности «алгеброй гармонию поверить», что, я думаю, не нуждается в доказательствах. И все же прекрасное по-своему глубоко связано с законами математического порядка и гармонии. Мы говорим, что снежинка красива, красива и еловая шишка, и т.д. Но ведь они еще и геометрически правильны! Правильно и лицо Моны Лизы. Может быть, красота в гармонии, геометрической правильности, целесообразности? Почему бы и нет. Я привела эти примеры как иллюстрацию метода проблемного обучения н...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх