Тема моего самообразования: «Влияние стратегий критического мышления на формирование исторического сознания учащихся». Джон Дьюи говорил: «Только сражаясь с конкретной проблемой, отыскивая собственный выход из сложившейся ситуации, ученик действительно думает. Фокусирование на проблемах стимулирует природную любознательность учеников и побуждает их к критическому мышлению». Использование на уроках истории стратегий критического мышления позволяет развивать у учащихся навыки критического анализа, повышать уровень их самостоятельности, обеспечивать учёт индивидуальных особенностей школьников, а также позволяет развивать умения сотрудничать и работать в группе, самостоятельно систематизировать информацию, что, в свою очередь, способствует формированию исторического сознания.
Тема моего самообразования: «Влияние стратегий критического мышления на формирование исторического сознания учащихся». Джон Дьюи говорил: «Только сражаясь с конкретной проблемой, отыскивая собствен...
