Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Первухина Ирина Владимировна

учитель русского языка и литературы

Россия МАОУ СОШ №31

Материалов: 3

Просмотров: 781

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Первухина Ирина Владимировна

Как развивать речь и мышление учащихся? Как учить постигать тайны слова? Как учить постигать мир, воспитывать отзывчивость, сострадание, любовь ко всему живому? Эти вопросы для нас, учителей-словесников, стали уже едва ли не главными. И чаще всего мы пытаемся найти ответы на эти вопросы в использовании на уроках различных форм, методов и приёмов, которые зачастую носят бессистемный характер. Эффективной работой в данном направлении я считаю применение интерактивной технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Данная технология представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией в процессе чтения и письма. Она направлена на освоение базовых навыков открытого информационного производства, развитие качеств гражданина открытого общества, включённого в межкультурное взаимодействие. Технология открыта для решения большого спектра проблем в образовательной сфере. Всё меньше и меньше времени дети отводят чтению книг. Причины этого вполне очевидны. Выход из подобного тупика литературного образования, я считаю, совершенно очевиден: несмотря на все неблагоприятные факторы, нужно искать способы стимулирования чтения. Первый – это чтение вслух, особенно добротное чтение самого учителя. Но приходится учитывать и то, что при нынешнем сокращении учебных часов это возможно лишь по отношению к произведениям малых жанров или к художественным фрагментам. Другой способ стимулирования чтения – организация контроля за самостоятельным чтением ученика. Cвой урок строю так, чтобы он имел свою «изюминку». Это и всевозможные игры, соревнования, рассказы о языке, диалоги и задания занимательного характера. Это очень любят учащиеся младших классов. Например, в 5 классе проводила урок литературы «Путешествие в страну русских народных сказок», где мы обобщали и систематизировали наши знания о русских народных сказках. Ребятам 6 класса понравился и запомнился урок-КВН по теме «Фразеология». Несмотря на игровые моменты на уроках, не забываю о важном: пытаюсь помочь детям, чтобы они не боялись высказывать своё мнение, даже неправильное. Пусть ошибаются, каждый может ошибиться. Общаясь с детьми (неважно какого возраста), я поняла, что нужно предоставлять им возможность свободно говорить и писать – о чём бы им хотелось, что их волнует, интересует; говорить и писать искренне, с уверенностью, что их поймут. Я считаю, что урок литературы должен быть своеобразным, не таким, как все остальные, т.к. литература сама по себе наука необычная.

  • 3 материала
ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки "Риторика. Культура речи".

Русский язык и литература
Рабочие программы 09.11.2014 Просмотров: 447 Комментариев: 0

ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки "Риторика. Культура речи". Данный курс соответствует возможностям 9-классников и, предоставляя возможность опыту работы на уровне повышенных требований, развивает учебную мотивацию. На занятиях риторики учащиеся познакомятся с разными видами речевой деятельности, научатся слушать информационную речь, правильно вести беседу и даже спорить, научатся читать учебную книгу. Кроме того, ребята узнаю

Рабочая программа по литературе для 10 класса

Русский язык и литература
Рабочие программы 07.11.2014 Просмотров: 312 Комментариев: 0

Рабочая программа учебного курса для 10 класса составлена на основе: Приказа Министерства Образования Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089 Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Программы по литературе для 5-11-х классов общеобразовательной школы /Авторы-составители: Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев. 5-е изд., испр. и доп. М.: ООО ТИД Русское слово РС , 2012 200 ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх