Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
11 дней назад

Петренко Марина Константиновна

учитель

Другая Винницкая ОШ

Материалов: 25

Просмотров: 30575

Комментарии автора: 2

Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Петренко Марина Константиновна

12 лет работала архитектором. И вот уже много лет преподаю ИЗО и МХК в школе. Очень нравится работать с детьми. Они очень окрыты всему новому, любят проявлять себя в творчестве. Я считаю, что учитель это неординарно мыслящий человек, мобильно реагирующий на изменения в образовательном процессе, чья коммуникабельность – это высший пилотаж, а чувство юмора заставит улыбнуться самого грустного человека.

  • 25 материалов
Использование современных инновационных технологий в обучении изобразительному искусству и МХК

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти не известным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов - и ребенок усвоит их на лету. Вы объясняете ребенку очень простую мысль, и он вас не понимает; вы объясняете тому же ребенку сложную картину, и он вас понимает быстро... Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова (а таких классов у нас не надо искать), начните показывать картинки, и класс...

Визитка учителя ИЗО Петренко М.К.

ИЗО, МХК
Презентации 12.12.2014 Просмотров: 452 Комментариев: 0

Презентация о работе учителя ИЗО. Представлена работа о профессиональной педагогической деятельности учителя в течение нескольких лет. Даже скрытые способности раскрыть - Доказать, что каждый в жизни что-то значит,Всех учить и всех детей любить -Это наша каждодневная задача.Очень нравится работать с детьми. Они очень открыты всему новому, любят проявлять себя в творчестве. Я считаю, что учитель это неординарно мыслящий человек, мобильно реагирующий на изменения в образовательном процессе, чь...

Из опыта работы учителя изобразительного искусства Винницкой ОШ Петренко Марины Константиновны по теме самообразования « Развитие творческих способностей учащихся»

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 12.12.2014 Просмотров: 517 Комментариев: 0

Из опыта работы учителя изобразительного искусства. Творчество это не удел только гениев, создавших великие художественные произведения. Творчество существует везде, где человек воображает, комбинирует, создаёт что-либо новое . Лев Семёнович ВыготскийДетское творчество отличается от творчества взрослого. Ребёнок действует подсознательно, он не ставит перед собой целей. Творчество начинается с познания. Творческая деятельность, то есть созидание новых материальных и духовных ценностей, не може...

11класс МХК Контрольное тестирование по теме: «Художественная культура 19 века»

ИЗО, МХК
Тесты 07.12.2014 Просмотров: 4230 Комментариев: 0

Цель: Проверка и оценка знаний и способов деятельности. Итоговый контроль по теме. (7 мин.) Задачи: Контрольное тестирование по теме Художественная культура 19 века определяет как обучающиеся научились самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность. По окончании контрольного тестирования учитель собирает выполненную работу. Обучающиеся выполняют рисунок в одном из стилей: кубизм, импрессионизм, постимпрессионизм, сюрреализм. ( 35 мин.) Итоги урока. Выставка раб...

11класс. МХК. Контрольное тестирование по теме: «Фундамент национальной классики»

ИЗО, МХК
Тесты 07.12.2014 Просмотров: 903 Комментариев: 0

Цель: Проверка и оценка знаний и способов деятельности. Итоговый контроль по теме. (7 мин.) Задачи: Контрольное тестирование по теме Фундамент национальной классики определяет как обучающиеся оценивают, сопоставляют и классифицируют феномены культуры и искусства. В тесте 7 заданий, возле каждого- количество оценочных баллов. По окончанию контрольного тестирования обучающиеся меняются тестовыми заданиями, учитель читает правильные ответы и обучающиеся проверяют работы, выставляя баллы. (3 мин....

Контрольное тестирование по теме: «Художественная культура 19 века»

ИЗО, МХК
Тесты 06.12.2014 Комментариев: 0

Цель: Проверка и оценка знаний и способов деятельности. Итоговый контроль по теме. (7 мин.) Задачи: Контрольное тестирование по теме Художественная культура 19 века определяет как обучающиеся научились самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность. По окончании контрольного тестирования учитель собирает выполненную работу. Обучающиеся выполняют рисунок в одном из стилей: кубизм, импрессионизм, постимпрессионизм, сюрреализм.

Обобщающий урок-игра по теме: "Понимание красоты человека в европейском и русском искусстве". 7-й класс

ИЗО, МХК
Конспекты 05.12.2014 Комментариев: 0

Урок обобщения и систематизации. Урок-игра. Цель и задачи урока: Обобщить темы четверти; в игровой форме закрепить знания основ изобразительного искусства, художников, картин. Воспитывать уважение и восхищение художественными произведениями. Проявление внутреннего мира человека в его внешнем облике. Сострадание человеку и воспевание его духовности. Индивидуальный, драматический, духовно-нравственный образ. Красота человека в античном искусстве, средних веков, русском искусстве. УУД (универсал...

Доклад на районном МО учителей ИЗО и МХК «Развитие навыков самостоятельной художественной деятельности, восприятие этой деятельности как части своей жизни»

ИЗО, МХК
Другие методич. материалы 01.12.2014 Просмотров: 1189 Комментариев: 0

Основная задача учителя: создать ситуации (условия), инициирующие действия учащихся по освоению универсальных учебных действий, с помощью которых школьники смогут сами добывать информацию о мире. Изучение изобразительного искусства и мировой художественной культуры способствует гармонизации эмоционального, духовного и интеллектуального развития личности как основы формирования целостного представления о мире.

План-конспект урока МХК 11класс

ИЗО, МХК
Конспекты 30.11.2014 Просмотров: 5282 Комментариев: 0

Урок МХК в 11-м классе по теме "Открытия символизма. Творчество М.Врубеля. Русский авангард. В.Кандинский, К.Малевич, П.Филонов " Цель: Обучающая: сформировать представление о духовных ценностях человека, жившего в эпоху Серебряного века, отражённое в искусстве символизма. развитие и закрепление темы раздела Художественная культура XX века ; познакомить с новым понятием символизм, авангардизм. Овладение умением анализировать художественные произведения М. Врубеля, В. Кандинского, К. Ма

Классный час в 9классе

Классному руководителю
Конспекты 29.11.2014 Просмотров: 410 Комментариев: 0

Цель: прививать учащимся любовь к своей семье и культивировать в них бережное отношение к семейным ценностям. Задачи: 1.Представить гербы семьи. 2.Разобрать понятия семья , семейные ценности и определить их составляющие (составляющие на доске записать). 3. Проанализировать притчи о семье и семейном счастье. Объяснить важность сохранения семейных ценностей: поддержания атмосферы любви, уважения и взаимопомощи в семье. 4. Сформулировать правила семейной жизни.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх