Показатели речевого развития ребенка 3-4 лет

К концу учебного года Ваш ребенок может:

- Различать и называть существенные детали и части предметов (у платья – рукава, воротник, пуговицы и т.п.), качества (цвет и его оттенки, форма, размер), особенности поверхности (гладкая, пушистая и т.п.), местоположение предмета (за окном, высоко, далеко и т.д.); - Понимать обобщающие слова: одежда, посуда, овощи, фрукты, птицы, мебель и т.п.; - Согласовывать прилагательные с существительными в роде, падеже, числе; употреблять предлоги (в, на, около, за, под); - Употреблять в речи в форме единственного и множественного числа имена существительные, обозначающие животных и их детенышей (утка – утенок – утята); форму множественного числа существительных в родительном падеже (ленточек, книг, слив и т.п.); - Слышать и понимать заданный вопрос, отвечать на него, говорить в нормальном темпе; - Говорить «спасибо», здороваться, прощаться, желать спокойной ночи; - С помощью взрослого, инсценировать отрывки из знакомых сказок; - Читать наизусть потешки и небольшие стихи, рассказывать о содержании иллюстраций, рассказывать содержание произведения с опорой на рисунки в книге и вопросы взрослого; называть произведение, прослушав отрывок из него.