Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 дня назад

Петрова Галина Анатольевна

Учитель информатики и математики

Россия МБОУ "Бондаревская СОШ"

Материалов: 5

Просмотров: 1141

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Информатика Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Петрова Галина Анатольевна

Образование высшее по специальности учитель математики, информатики и вычислительной техники. Педагогический стаж – 22 года. Работа с детьми – это ежедневное совершенствование своего педагогического мастерства, постоянный творческий поиск. На своих уроках стараюсь научить детей логически мыслить, правильно оценивать поступки. Стремлюсь воспитать в них чувство прекрасного, доброту и уважение к людям. Привлекаю учащихся к участию в различных конкурсах и дистанционных олимпиадах, где они могу проявить свои способности. Активно делюсь с коллегами своим педагогическим опытом, участвую в семинарах и конференциях.

  • 5 материалов
Урок информатики. Создание графиков в электронных таблицах.

Информатика
Конспекты 28.01.2016 Просмотров: 205 Комментариев: 0

Данный урок можно применять при изучении темы "Электронные таблицы. Построение графиков". А так же данный урок можно проводить как интегрированный урок с учителями математики. В конспекте есть подробные инструкции и иллюстрации ключевых моментов практической работы, что делает процесс понятным и наглядным.

Система использования программы тренажера на уроках математики.

Информатика
Другие методич. материалы 09.12.2015 Просмотров: 257 Комментариев: 0

Выступление с представлением опыта работы применения компьютерной программы "Тренажер устного счета"(Разработана моей ученицей Петровой А.Е.), на республиканском семинаре "Формирование метапредметных компетенций учащихся через организацию групповой работы на уроках и во внеурочной деятельности".Республика Хакасия. Бея. 26 ноября 2015.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх