Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 дней назад

Петрякова Светлана Борисовна

учитель-логопед

Россия МБОУ СОШ № 21 г. Коврова

Материалов: 8

Просмотров: 2251

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Петрякова Светлана Борисовна

Имею высшее педагогическое образование по специальности «Олигофренопедагог. Учитель-логопед» (ВГУ им. А.Г. и Н.Г. Столетовых, 2012 г. в.) С 2012 года работаю в должности учителя-логопеда в МБОУ СОШ № 21 г. Коврова. За время работы зарекомендовала себя как грамотный специалист со сложившейся системой работы. Поддерживаю партнерские отношения с семьями обучающихся, успешно решаю проблемы коррекции и развития речи учащихся. Взаимодействую с учителями, родителями, оказываю помощь детям и их семьям. Целью своей работы, как учителя – логопеда, считаю в обеспечении логопедической помощи учащимся с нарушениями речи, оказание педагогическому коллективу и родителям учащихся помощи по вопросам обучения и воспитания. Постоянно работаю над совершенствованием своего профессионального уровня через изучение нормативно-правовых документов, обмен опытом с коллегами, самообразование, участвую в профессиональных конкурсах, работаю в творческой группе школьных учителей-логопедов. Участвую в разработке и реализации коррекционных и развивающих программ. Результатом моей работы является исправление и развитие речи учащихся-«логопатов», развитие коммуникативной сферы детей, увеличение уровня успеваемости у них по некоторым школьным предметам.

  • 7 материалов
Презентация на тему: "Основные направления логопедического сопровождения в условиях введения ФГОС"

Логопедия
Презентации 18.11.2015 Просмотров: 256 Комментариев: 0

В презентации на тему: "Основные направления логопедического сопровождения в условиях введения ФГОС" представлены методы и приемы обучения, которые можно использовать на логопедических занятиях в школе в рамках инклюзивного образования.Каждый учебный предмет в зависимости от его содержания и способов организации учебной деятельности учащихся раскрывает определенные возможности для формирования УУД. И коррекционно-развивающая работа учителя–логопеда общеобразовательной школы имеет большой поте...

Календарно – тематическое планирование в группе обучающихся с нарушением чтения и письма, обусловленным общим недоразвитием речи, 2 класс

Логопедия
Рабочие программы 23.01.2015 Просмотров: 526 Комментариев: 0

№ Дата Тема занятия Лексические и грамматические темы Развитие психологической базы Примечание 1 Вводное занятие Инструктаж по технике безопасности Формирование коммуникативной компетентности -формирование положительного настроя на занятие, привлечение внимания к предлагаемому материалу или игре 2 Слово Слово единица речи Развитие фонематического слуха и восприятия 3 Предложение Связь слов в предложении Развитие восприятия и ориентировки в пространстве 4 Слово и предложение Связь слов в пред...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх