На уроках Пилилян артур проявляет доверие и интерес к ученику. Это позволяет развивать инициативу и самостоятельность учащихся. Её уроки отличаются воспитательной направленностью: воспитание привычки к постоянным занятиям физкультурой и спортом не с целью спортивных дости-жений, а с целью ежедневного оздоровления своего организма; стремление к воспитанию в человеке воли, характера, стремление к достижению целей. Учи¬тель организует учебную деятельность учащихся на уроке, соче¬тая групповые и индивидуальные формы работы, учитывая возрастные и лич-ностные возможности учащихся. Умеет излагать учебный материал доступно в различных формах. Тщательно продумывает цели, задачи урока, применяет деловые игры, осуществляет связь с жизнью на уроках. Она создает условия для формирования у учащих¬ся культуры сохранения собственного здоровья, возможности демонстрировать свои достижения и усилия по сохранению здоровья. Особое внимание Артур Пилиляна уделяетвовлечению к занятиям в спортивных секциях детей, как средству формирования у учащихся нравственных качеств, преодоления вредных привычек
Это человек творческий, любящий свое дело, талантливый, умелый учитель. Стремится прививать своим учащимся творческую активность, инициативу, самостоятельность. На уроках физкультуры подходит строго индивидуально, в зависимости от состояния здоровья и физической подготовленности каждого ученика. Осуществляется разнообразный подбор упражнений, занятия нацелены на развитие координации движения, выносливости, быстроты движений и других физических качеств. Пилиляна Артура в совершенстве владеет теорией и методикой обучения физической культуры. Постоянно совершенствует свое педагогическое мастерство. В 2006, 2007 году проходила курсы повышения квалификации.
