Я закончила Борисоглебский государственный педагогический институт, факультет начального образования. В 1980 году начала работать в школе старшей пионервожатой. Общение с детьми в нестандартной ситуации убедило меня в том, что каждый ребёнок по-своему талантлив, нужно только заметить в нём творческие ростки и развивать их.
Поэтому, когда в 1990 году я пришла работать в начальные классы МОУ АСОШ №3 учителем, я поняла, что наряду с обучением детей, и может быть более важно, научиться самой и научить детей проявлять себя и на уроках, и на внеклассных мероприятиях, и во внеурочное время. Работаю по традиционной системе обучения по УМК «Школа России».
Работу строю, учитывая индивидуальные особенности учащихся, их возможности и способности. Совместно с психологом провожу диагностирование, тестирование, анкетирование, беседы с родителями учащихся.
Стараюсь, чтобы уроки были разнообразными и интересными, поэтому обучая детей по традиционной системе, внедряю формы и методы развивающего обучения Л.В.Занкова, создаю положительный эмоциональный фон обучения и развития креативности детей. В своей работе реализую современные педагогические технологии: игровые (технологии имитационной деловой игры), технологии групповой работы, здоровьесберегающие технологии, элементы технологии личностно ориентированного развивающего обучения, педагогики сотрудничества. Эти технологии я заимствую из педагогической литературы, из опыта коллег, переосмысливаю и систематизирую для своей работы.
