Я учитель-сурдопедагог. Работаю в начальных классах специальной коррекционной общеобразовательной школы-интерната 1, 2 вида. Практическая значимость разработанного материала заключается в том, что его можно использовать не только для обучающихся школ 1 вида, но и с определенной корректировкой и в учреждениях 2 вида, а также и для обучающихся со сложной структурой дефекта (нарушение слуха в сочетании с интеллектуальной недостаточностью) более старшего возраста.В связи с особенностями развития глухих детей весь материал адаптируется.
Я учитель-сурдопедагог. Работаю в начальных классах специальной коррекционной общеобразовательной школы-интерната 1, 2 вида. Практическая значимость разработанного материала заключается в том, ч...
