Этот урок Первый из двух уроков, отведёных на изучение природных зон Африки. Цели и задачи данного урока: 1.продолжить формировать представление о природной зоне, особенностях размещения природных зон Африки; изучить особенности влажных экваториальных лесов и саванн материка 2. развивать умение работать с картами атласа; 3.воспитывать бережное отношение к природе. На уроке использованы методы: практические, анализа и контроля. Стратегии: Веер выбирай , Ты-мне, я-тебе , Оборудование: атласы, у...
Количество недельных часов - 1 , всего - 34 часа в год. В планирование включены темы: Введение (1ч), Работа с картами и знакомство с основами туризма (2 часа), Рельеф территории края (3 часа), Природные ресурсы края (2 часа), Погода и климат местности (3 часа), Воды края и их использование (3 часа), Почвы края (2 часа), Растительность края и города (3 часа), Животный мир края (3 часа), Охрана природы и особо охраняемые объекты, территории края и села (3 часа), Хозяйство края, города (4 часа),...
Задачи урока: 1. Изучить особенности сельского населения страны, плотности размещения страны 2. Развивать умения учащихся общаться, работать в группах переменного состава. 3. Проявлять интерес к изучению темы, выполняя проектные задания, задания после параграфа. Оборудование: презентация, учебник, плакаты (А 3), фломастеры, атласы. Тип урока: комбинированный Формы работы: групповая, парная. Методы: практические, поисковые, самооценки и самоанализа. Стратегии, используемые на уроке: Карусель .
Согласно приказу МОН РК от 26.11.2004 г. № 974 обучение детей-инвалидов по географии и биологии организуется по следующему учебному плану: география, биология - 8, 9 классы - по 0,5 часа в неделю. Уроки проводятся по одному часу через неделю. При подготовке к урокам присутствует некоя сложность: так как на изучение этих предметов в общеобразовательной школе отводится по два часа. А на дому отводится времени в три раза меньше. Хотя нужно выдать весь материал. Поэтому при составлении календарн...
Тема урока: Деление клеток, их рост и развитие, специализация. Свойства раздражимости и возбудимости. Задачи урока: Изучить процессы деления клеток, их рост и развитие, специализация;свойства раздражимости и возбудимости. Учиться умению отбирать главное в тексте Воспитывать культуру работы в группе Оборудование: презентация, листы А 4, скотч, карандаши, фломастеры. Тип урока: комбинированный Методы используемые на уроке:Стратегия Думай-Обсуждай с партнером - Делись , Взаимооценка работы в гру...
Задачи урока: 1. Изучить численность, естественный прирост и воспроизводство населения Казахстана 2. Учиться умению отбирать главное в тексте 3. Воспитывать культуру работы в группе Оборудование: презентация, листы А- 4, скотч, карандаши, фломастеры Тип урока: комбинированный Методы: практические, словесные, частично-поисковые, контроля и взаимоконтроля, Формы работы: групповая работа. На уроке использованы стратегии активного обучения: Ты мне, я - тебе , Думай - Обсуждай с партнером - Делись...
Цель урока: Воспитание биологического сознания, посредством изучения многоокабразия, строения и классификации плодов.Задачи уро:ка1. Формировать представление о плоде как важном генеративном органе покрытосемянного растения, о его строении и значении, познакомить с многообразием плодов, учить распознавать плоды; 2. Развивать познавательные интересы, навыки работы с натуральными объектами и интерактивным оборудованием3. Продолжить воспитание бережного отношения к окружающей средеТип урока: ком...
| Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |
