Здравствуйте! Я вот уже десять лет работаю учителем географии и биологии в школе. Очень люблю свою работу, так как она предполагает постоянный творческий поиск..Прилежный учитель сегодня в круговороте экспериментов и разноголосицы наставников. Информатизация, компьютеризация, модернизация, систематически меняющиеся программы, учебники, планы. Но эффективность любого урока определяется не тем, что даёт учитель, а тем, что дети взяли в процессе обучения. Результаты работы учителя оцениваются умениями его учеников, уровнем самостоятельности учащихся на уроке, отношением учащихся к предмету, учителю, друг к другу, воспитательной и развивающейся подвижностью личности, возникшей в ходе урока.
В процессе моей работы в школе я пришла к выводу, что добиться хороших успехов в обучении можно только путем повышения интереса к своему предмету. Для этого я использую на уроках современные педагогические технологии. Я ставлю перед собой цель: научить детей ориентироваться на саморазвитие, умения добывать нужные знания.
На своих уроках я формирую у обучающихся умение самостоятельно искать, анализировать, подбирать, преобразовывать, сохранять, передавать информацию. Интегрированные уроки помогают лучшему усвоению материала, способствуют большей заинтересованности обучающихся в творческой деятельности, повышают их познавательную активность. Обучающиеся учатся думать: абстрагировать, обобщать, аргументировать свою точку зрения и связно, последовательно ее излагать; они учатся учиться, развиваются и совершенствуются.
