Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Подлубная Надежда Васильевна

учитель географии и биологии

Россия МОУ ООШ№104, г.Волгоград

Материалов: 1

Просмотров: 862

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Подлубная Надежда Васильевна

Здравствуйте! Я вот уже десять лет работаю учителем географии и биологии в школе. Очень люблю свою работу, так как она предполагает постоянный творческий поиск..Прилежный учитель сегодня в круговороте экспериментов и разноголосицы наставников. Информатизация, компьютеризация, модернизация, систематически меняющиеся программы, учебники, планы. Но эффективность любого урока определяется не тем, что даёт учитель, а тем, что дети взяли в процессе обучения. Результаты работы учителя оцениваются умениями его учеников, уровнем самостоятельности учащихся на уроке, отношением учащихся к предмету, учителю, друг к другу, воспитательной и развивающейся подвижностью личности, возникшей в ходе урока. В процессе моей работы в школе я пришла к выводу, что добиться хороших успехов в обучении можно только путем повышения интереса к своему предмету. Для этого я использую на уроках современные педагогические технологии. Я ставлю перед собой цель: научить детей ориентироваться на саморазвитие, умения добывать нужные знания. На своих уроках я формирую у обучающихся умение самостоятельно искать, анализировать, подбирать, преобразовывать, сохранять, передавать информацию. Интегрированные уроки помогают лучшему усвоению материала, способствуют большей заинтересованности обучающихся в творческой деятельности, повышают их познавательную активность. Обучающиеся учатся думать: абстрагировать, обобщать, аргументировать свою точку зрения и связно, последовательно ее излагать; они учатся учиться, развиваются и совершенствуются.

  • 1 материал
Урок по биологии для 6 класса на тему «Голосеменные растения»

Биология
Конспекты 25.03.2014 Просмотров: 862 Комментариев: 0

Данный урок можно использовать в современной школе как с углубленным изучением естественных наук, так и в общеобразовательной. В ходе урока учащиеся знакомятся с различными формами работы, в том числе с технологией критического мышления-диаграмма Вена,таблица три З.Данная разработка позволяет преодолевать проблемы и трудности усвоения нового материала.Урок является еще и интегрированным - биология тесно переплетена с экологией и мировой художественной культурой. Учащиеся выявляют значение гол...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх