Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Подольская Светлана Александровна

Учитель биологии и химии

Казахстан КГУ "Средняя школа №1 акимата города Рудного"

Материалов: 19 Просмотров: 8839 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология Химия
Инфоурок / Сайты учителей / Подольская Светлана Александровна

Стать учителем было моей мечтой с детства.В 1990 закончила среднюю школу имени Султана Баймагамбетова с золотой медалью. В 1995 году окончила биолого - химический факультет Кустанайского Государственного Университета с красным дипломом. 12 лет проработала в малокомплектной сельской школе, из которых 4 года была завучем по УВР. 7 год работаю в городской школе. Приоритетным направлением в моей работе является работа с одаренными детьми, которые занимают призовые места в городских, областных и международной дистанционной олимпиадах.

  • 19 материалов
«Царство грибы» ЕНТ -11

Биология
Тесты 04.02.2015 Просмотров: 703 Комментариев: 0

Царство грибы ЕНТ -11 1. Способ размножения грибов: А) спорообразование; В) оплодотворение; С) почкование; Д) партеногенез; Е) простое деление. 2. Плесневый гриб, у которого грибница состоит из ветвящихся нитей, разделенных перегородками на отдельные клетки: А) дрожжи; В) спорынья; С) мукор; Д) головня; Е) пеницилл. 3. Ядовитый гриб: А) поганка; В) белый; С) шампиньон; Д) подосиновик; Е) масленок. 4. Все грибы, которые питаются мертвыми органическими веществами, называют: А) паразитами; В) п...

«Царство Бактерии - дробянки» ЕНТ

Биология
Тесты 04.02.2015 Просмотров: 747 Комментариев: 0

Царство Бактерии - дробянки ЕНТ 1. Клетки бактерий размножаются: А) почкованием; В) спорообразованием; С) деление пополам; Д) слиянием гамет; Е) партеногенезом. 2. Молочно-кислые бактерии относятся к: А) паразитам; В) нейтральным; С) хищникам; Д) сапрофитам; Е) цианобактериям. 3. Разрушают органическое вещество до неорганического: А) бактерии; В) насекомые; С) хордовые; Д) растения; Е) моллюски. 4. Ядерное вещество клетки бактерии находится в: А) жгутиках; В) цитоплазме; С) ядрышке; Д) ядре;...

“ Ферментативная характеристика реакции обмена веществ.”

Биология
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 528 Комментариев: 0

Предмет Биология- 10 класс Название занятия Ферментативная характеристика реакции обмена веществ. . Общие цели - "Я, как учитель хочу дать детям". - расширить знания о ферментативной функции белков в организме; - научить учащихся методам анализа, обобщения; - научить навыкам работы с лабораторным оборудованием; - сформировать навыки работы в группах. Результаты обучения "Чему дети должны научиться" Учащиеся должны научиться: - раскрывать понятия "ферменты", "де

“Функции белков в организме”

Биология
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 576 Комментариев: 0

Предмет Биология - 10 класс Название занятия Функции белков в организме . Общие цели - "Я, как учитель хочу дать детям". - обобщить и закрепить знания о функциях белков в организме; - научить учащихся методам анализа, обобщения; - научить навыкам работы с текстом и ИНТЕРНЕТ- ресурсами, - сформировать навыки работы в группе. Результаты обучения "Чему дети должны научиться" Учащиеся должны научиться: - раскрывать функции белков; - анализировать и обобщать; - работать с текстом

“Органические вещества: углеводы, липиды”

Биология
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 326 Комментариев: 0

Предмет Биология - 10 класс Название занятия Органические вещества: углеводы, липиды . Общие цели - "Я, как учитель хочу дать детям". - обобщить и закрепить знания о классификации углеводов, о значении углеводов и липидов в организмах; - научить учащихся методам анализа, сравнения, обобщения; - научить навыкам работы с текстом и ИНТЕРНЕТ- ресурсами, - сформировать навыки работы в группе. Результаты обучения "Чему дети должны научиться" Учащиеся должны научиться: - классифицир

“Органоиды клетки урок биохимии”

Биология
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 394 Комментариев: 0

Наименование школы ФИО учителя ГУ "Средняя школа № 1 города Рудного" Костанайской области Подольская Светлана Александровна - учитель биологии и химии Предмет Биология - 10 класс Название занятия Органоиды клетки . (октябрь 2013 года) Общие цели - "Я, как учитель хочу дать детям". - обобщить и закрепить знания о строении и функциях органоидов клетки: аппарата Гольджи, лизосом, митохондрий, пластид (хлоропластов, хромопластов, лейкопластов); - учить учащихся методам критическо

Реализация профильного обучения предметами естественно-научного цикла как условие социализации личности.

Биология
Другие методич. материалы 04.02.2015 Просмотров: 321 Комментариев: 0

Малый пленум учителей ЕМН (19.08.2013г) Реализация профильного обучения предметами естественно-научного цикла как условие социализации личности. (1 слайд)В соответствии с Законом об образовании (2007г), "Концепцией профильного обучения в Республике Казахстан" и ГОСО профильное обучение в 10-11 классах средней школы № 1 реализуется по естественно-математическому направлению по двум профилям: физико-математическому и биолого-географическому. Биология, как учебная дисциплина, является баз

“Обмен веществ и энергии”

Биология
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 563 Комментариев: 0

Школа: ГУ «Средняя школа №1 г.Рудного»Учитель: Подольская Светлана АлександровнаПредмет: биология Класс: 11Тема интерактивного урока: “Обмен веществ и энергии”. Цели: Обучающая: закрепить понятия “метаболизм”, “катаболизм”, “анаболизм”, “фотосинтез”, «хемосинтез», «гликолиз», «дыхание», «автотрофы», «гетеротрофы», «консументы», «редуценты», «ферменты»; Развивающая: продолжить формирование умений учащихся обобщать, делать выводы об этапах обмена веществ и энергии; отрабатывать навыки работы с ...

«Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы»

Биология
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 660 Комментариев: 0

Урок по биологии на тему: Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы Цели урока: 1. учебно образовательные: изучить строение шляпочных грибов, группы грибов по способу питания и по строению шляпки; рассмотреть съедобные и ядовитые грибы; 2. учебно развивающие: развивать у учащихся умение обобщать, анализировать, сравнивать, продолжить формирование навыков самостоятельной работы и работы на компьютере; 3. учебно воспитательные: воспитание бережного обращения к природе, формирование экологичес...

Использование ИКТ, как условие повышения качества знаний учащихся и их познавательной активности на уроках биологии

Биология
Другие методич. материалы 04.02.2015 Просмотров: 224 Комментариев: 0

Использование ИКТ, как условие повышения качества знаний учащихся и их познавательной активности на уроках биологии ( Обобщение опыта по экспериментальной теме) Подольская С.А. Мы должны учить не только всех творцов, но мы должны учить людей, чтобы они были счастливыми, успешными, чтобы они понимали, как использовать знания в повседневной жизни. Главное что мы должны делать учить людей учиться . Проникновение компьютеров и ИКТ во все сферы жизни современного человека не могло не затронуть обр...

«Значение пищеварения" урок биологии

Биология
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 546 Комментариев: 0

Тема урока: «Значение пищеварения».Задачи урока:1. Образовательные: - раскрыть понятия:«питание, пищеварение, пищевые продукты, питательные вещества, авитаминоз»;- рассмотреть роль питательных веществ в организме и роль ферментов в пищеварении.2. Развивающие:- развивать навыки работы с учебником,- развивать мыслительные операции анализа, синтеза, сравнения, умение обобщать, умение рассуждать, доказывать свою точку зрения;- развивать навыки коммуникативного общения.3. Воспитательные:- воспитыв...

Артериальное давление крови. Движение крови по сосудам

Биология
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 379 Комментариев: 0

Школа: ГУ Средняя школа № 1 города Рудного Учитель: Подольская Светлана Александровна Предмет: биология Класс: 8 Б Тема урока: Артериальное давление крови. Движение крови по сосудам. Задачи урока: Образовательные: формирование новых анатомо-физиологических понятий связанных с движением крови по сосудам: артериальное давление , гипертония , гипотония , тонометр , пульс , аритмия ; с изменением скорости крови в сосудах; с распределением крови в организме, формирование умения замерять пульс и по...

Школьная Дистанционная олимпиада "Природа - это жизнь", приуроченная к Международному Дню Земли - 22 апреля

Биология
Другие методич. материалы 04.02.2015 Просмотров: 277 Комментариев: 0

Школьная Дистанционная олимпиада "Природа - это жизнь", приуроченная к Международному Дню Земли - 22 апреля Часть 1 состоит из 15 заданий (1 15), оцениваемых в 1 балл. В данных заданиях необходимо выбрать один правильный ответ из нескольких предложенных. 1. Ученый, который впервые ввел понятие экология : А) Ж.Б. Ламарк. В) М.В. Ломоносов. С) Ч. Дарвин. Д) В.И. Вернадский. Е) Э. Геккель. 2. Наука "Экология" изучает А) Влияние хозяйственной деятельности человека на окружающую с

“Состав и свойства крови ”

Биология
Конспекты 03.02.2015 Просмотров: 643 Комментариев: 0

Школа: ГУ Средняя школа №1 г.Рудного Учитель: Подольская Светлана Александровна Предмет: биология Класс: 8 Б Тема урока: Состав и свойства крови . Цели: Обучающая: формировать понятия кровь , плазма , форменные элементы , эритроциты , фибриноген , сыворотка , гемоглобин , оксигемоглобин , карбоксигемоглобин , анемия малокровие ; раскрыть особенности строения эритроцитов в связи с их функциями; Развивающая: продолжить формирование умений учащихся обобщать, делать выводы об особенностях строени...

«Земля – слезинка на щеке Вселенной» экологический праздник ко дню Земли

Классному руководителю
Рабочие программы 03.02.2015 Просмотров: 512 Комментариев: 0

Земля слезинка на щеке Вселенной экологический праздник ко дню Земли (для учащихся 8 - х классов) 30 апреля 2014г в рамках областного семинара: "Презентация опыта работы по теме "Формирование качественной информационно-образовательной среды как фактор личностного развития". Актуальность. Земля наш дом. Он становится непригодным для жилья, нам некуда уйти из своего дома, поэтому нужно учиться каждому на своём месте с любовью заботиться о Земле. Цель: * вызвать беспокойство за эколо

Календарно-тематическое планирование по химии - 11 класс (всего 68 часов, в неделю - 2 часа)

Химия
Рабочие программы 03.02.2015 Просмотров: 412 Комментариев: 0

Календарно-тематическое планирование по химии - 11 класс (всего 68 часов, в неделю - 2 часа) № п\п Наименование раздела, темы 1 четверть Количество часов Содержание урока. Лабораторные опыты. Практические работы. Демонстрации. Всего часов Дата теория практика I. Введение в органическую химию. Теория строения органических соединений: 5 3 8 1. Органическая химия химия органических соединений углерода. 1 Значение органических соед-ий в природе и жизни человека. Роль каз-ких ученых в становлении...

Календарно-тематическое планирование по биологии - 11 класс

Биология
Рабочие программы 03.02.2015 Просмотров: 455 Комментариев: 0

Календарно-тематическое планирование по биологии - 11 класс № п\п Наименование раздела, темы 1 четверть Содержание урока Лабораторные работы. Практические работы. Демонстрации. Экскурсии Всего часов Дата 1. "Введение" (1 час) 1 I. Возникновение и развитие жизни на Земле (8 часов) 8 1) История представлений о возникновении жизнина Земле (2 часа): 2. Первые научные попытки объяснения сущности и процесса возникновения жизни. Первоначальные взгляды на возникновение жизни на Земле. 1 3. Опы

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ И ХИМИИ

Биология
Другие методич. материалы 03.02.2015 Просмотров: 388 Комментариев: 0

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ И ХИМИИ Подольская С.А. ГУ "Средняя школа № 1 города Рудного" Костанайская область Только сражаясь с конкретной проблемой, отыскивая собственный выход из сложившейся ситуации, ученик действительно думает. Фокусирование на проблемах стимулирует природную любознательность учеников и побуждает их к критическому мышлению. Джон Дьюи Главой государства Н.А. Назарбаевым в Послании народу Казахстана от 27 января 2012


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх