Покровкова Людмила Александровна

  • учитель физики и информатики
  • МОУ "ООШ № 34"
  • Россия
  • 17.06.1983

Категории по интересам:

Имею высшее образование. Окончила в 2005 году Коми государственный педагогический университет по специальности «Преподаватель технологии и предпринимательства». В должности учителя работаю с 2006 года. Имею первую квалификационную категорию. В своей педагогической деятельности руководствуюсь основными положениями закона «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка. Работу учителя очень люблю. Меня она привлекала с детских лет. Проблема выбора профессии передо мной не стояла. С большим интересом училась в институте и, работая учителем, стараюсь сделать ее как можно интереснее и увлекательнее. Ко всем вопросам стараюсь подходить творчески, с энтузиазмом. Вникаю во все проблемы, касающиеся современной школы. Применяю традиционные и новые дидактические приемы и подходы в обучении технологии и информатики. Считаю, что главное в работе учителя, который хочет добиться хороших результатов – это глубокие профессиональные знания, применение различных методик преподавания, использование компьютерных технологий, дифференцированный подход в обучении и, конечно же, – любовь и уважение к детям. Я, как учитель, обязана решить в отношении своих учеников, причем одновременно, несколько задач: воспитать чувство патриотизма и гордости за Россию, потому что возрождение великой России возможно только тогда, когда каждый живущий в ней человек будет искренне любить свою отчизну; научить самостоятельно мыслить, иметь свое мнение, отстаивать свою точку зрения и принимать самостоятельные верные решения; воспитать рачительного хозяина своей страны и Земли как общего дома человечества. Более конкретно сформулировать решение задач можно и так: знакомить учащихся с далеким прошлым, адаптировать к окружающему их настоящему и подготовить к будущему. Свои уроки строю на основе накопленных научных методах и технологиях: технологии формирования приемов учебной работы; технологии формирования учебной деятельности школьников; технологии дифференцированного обучения; технологии коммуникативно-диалоговой деятельности; модульной технологии; технологии проектной деятельности и компьютерной технологии.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 1
  • Просмотры: 97
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0