Цель:
- способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми и подростками с ограниченными возможностями, сплочению детского коллектива;
- формировать у детей и подростков с ОВЗ умение дружить и ценить дружбу;
- способствовать развитию творческих способностей у детей и подростков с ограниченными возможностями.
Ход:
Ведущий: - Здравствуйте дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас! Сегодня у нас в гостях театральная студия «БИС» ДДТ г. Ершов,под руководством Евлампиевой Г.В.
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник дружбы наступил
И всех ребят он пригласил.
(ребенок читает стихотворение)
«Про дружбу»
Дружит с солнцем ветерок,
А роса с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады.
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Ведущий: А бывает, к сожалению и так.
(ребенок читает стихотворение)
Как начну конфеты есть, У меня дpузей не счесть. А закончились конфеты И дpузей в помине нету. За конфету каждый дpуг, Так и pвет ее из pук. Hу зачем мне дpужба эта? Я и сам люблю конфеты.
Ведущий: И сегодня мы будем говорить о дружбе и взаимопомощи. Главное правило этой страны – быть добрыми, внимательными друг к другу, быть готовыми прийти друг другу на помощь.
Ведущий: - Первая станция – «Разминка»
Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья»
- Внимательно послушайте вопрос, и если согласны, что это относиться к вам, то отвечайте: «Да, да, да». Если же не согласны, то говорите «Нет, нет, нет»
Будем крепко мы дружить?
Да-да-да!
Нашей дружбой дорожить?
Да-да-да!
Мы научимся играть?
Да-да-да!
Другу будем помогать?
Да-да-да!
Друга нужно разозлить?
Нет-нет-нет!
А улыбку подарить?
Да-да-да!
Друга стоит обижать?
Нет-нет-нет!
Ну а споры разрешать?
Да-да-да!
Чай с друзьями будем пить?
Да-да-да!
Будем крепко мы дружить?
Да-да-да!
Ведущий: - Молодцы, вы настоящие друзья!
Наше путешествие продолжается, и мы прибываем на вторую станцию «Быстроты и ловкости»
Игра «Перестрой –ка»
(под музыку к к/ф «Усатый нянь»)
Приглашаются 2 команды по 6 человек. Каждой команде необходимо выполнить задания под музыку. Как только зазвучит музыка, участники выполняют следующие задания:
- постройся по росту: от высокого до низкого;
- постройся по цвету волос: от светловолосого до темноволосого;
- построиться: сначала девочки – потом мальчики;
- построиться: высокий – низкий, высокий – низкий.
Ведущий: - С этим заданием вы справились быстро, а главное дружно. А мы прибываем на третью станцию «Мультипликационную»
Многие из вас очень любят смотреть мультфильмы. Назовите самые любимые (ответы детей).
Игра «Настоящие друзья»
Вспомните героев мультфильмов, которых можно считать настоящими друзьями и назовите их.
Крокодил Гена и Чебурашка.
Смешной мишка Вини Пух и Пятачок.
Малыш и Карлсон.
Непоседливый Буратино и Мальвина.
Хитрая лиса Алиса икот Базилио.
Смешные бурундучки: Чип и Дейл.
Винтик и Шпунтик.
- Давайте немного отдохнем и посмотрим мультфильм «Просто так»
Демонстрация мультфильма «Просто так»
Ведущий: - Чтобы было веселей, мы отправляемся на четвертую станцию «Танцевальную»
Танцевальная игра «Всё мы делим пополам»
(под песню «Ламбада»)
Приглашаются 2 пары. Как только начинает звучать музыка – 1 –ый из участников надевает юбку и танцует, когда музыка останавливается – 1 –ый участник передает юбку 2 – му участнику. Звучит музыка и он начинает танцевать. Та пара, которая быстро и четко выполнит условия игры – победитель.
Ведущий: - Давайте еще раз убедимся, как важно использовать «волшебные слова» и отправимся на пятую станцию «Вежливости».
Игра «Будьте добры»
(под минусовку песни «Kosa – Kosa»)
Участники делятся на 2 команды. По сигналу (звучит музыка) – 1 - ый участник завязывает платок на шее и говорит: «Будьте добры», хлопает в ладоши 3 раза в ладоши. Затем передает платок следующему участнику. Чья команда справилась с заданием быстрее – считается победителем.
Ведущий: - Молодцы! А теперь всех настоящих друзей и подруг приглашаю на шестую станцию «Ловкости и взаимовыручки».
Игра «Неразлучные друзья»
(под песенку «Барбарики»)
Участники делятся на 2 команды по 5 человек. 1 – ый участник бежит к обручу. Становиться в него и бежит к команде, «сажает» в него следующего участника и так пока не перевезет всю команду. Победителем считается та команда, которая быстрее справилась с заданием.
Ведущий: - А мы оказались на седьмой станции «Театральной». И для нас дети театральной станции «БИС» сейчас покажут для вас сказку «Красная шапочка»
Драматизация сказки «Красная шапочка»
Ведущий: - Молодцы, настоящие артисты! Ну а наше путешествие продолжается. Станция восьмая «Джентельменская».
Игра «Настоящий джентельмен»
(под минусовку песни «Дольче Габана»).
Участники делятся на команды: «Джентельмены» и «Леди». «Джентельмены» и «Леди» встают друг напротив друга. Задание: мальчик – «Джентельмен» переносит на голове книгу, не придерживая ее руками, а в руке цветок. Подарив всё это девочке, берет ее за руку и провожает к команде «Леди», а сам возвращается к своей команде. Команда, которая подарила все подарки быстрее – победитель.
Ведущий: - Мы просим вас, ребята занять свои места в зрительном зале. Для вас ещё одна сказка от театральной студии «БИС».
Драматизация сказки «Репка»
Ведущий: - Конечно, всё бывает у нас: и ссоры и драки. И если ты за что –то обиделся на своего друга или подругу, постарайся поскорее забыть и простить ему обиду.
Ведущий:
- Так давайте, давайте дружить.
Пусть не раз нам слова эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить.
То любое желание исполниться!
- Хороших и верных друзей всем вам! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.