Имею высшее педагогическое образование,
в 1999 году окончила Уральский государственный педагогический университет по специальности «Преподавание в начальных классах», получив квалификацию – «Учитель начальных классов».
Общий стаж работы 14 лет. Педагогический стаж 12 лет. В МОУ СОШ №12 работаю с 2008 года.
Я в системе повышаю свое профессиональное мастерство через: курсы повышения квалификации работников образования
2009 г. - «Проектирование воспитательных пространств», центр дистанционного образования «Эйдос»;
2005г. - «Социальное проектирование» и «Школа вожатских наук», первая окружная школа лидера);
обмен опытом (выступление на городском методическом объединении педагогов-организаторов по теме «Современные интерактивные формы и методы в воспитании учащихся»); публикации и распространение опыта (электронные публикации) – педагогические сайты «Сеть творческих учителей», «Интергуру», «Педсовет»
участвую в семинарских занятиях, педагогических чтениях; работе методического объединения классных руководителей и педагогов дополнительного образования школы и города.
осуществляю педагогическую деятельность в школе в соответствии с нормативными документами федерального, регионального, муниципального уровней и локальными правовыми актами школы.
Взаимодействую на основе принципов сотрудничества с администрацией школы, педагогами, представителями всех субъектов, связанных с обеспечением развития, воспитания, обучения, социализации и здоровья детей.
В своей работе ввожу инновации в содержание образования и выделяю в своей деятельности такие приоритетные направления, как воспитание нравственных качеств учащихся, формирование гражданской позиции, развитие творческих способностей учащихся, основанных на основных принципах педагогики и возрастной психологии.
Основу деятельности педагога-организатора составляют современные технолого-педагогические концепции. Поночовная С. В. в практической деятельности использует достижения педагогической науки и практики. Педагог внедряет в практическую деятельность основные положения теоретических трудов педагогов Б.Т.Лихачева, Л.С.Выготского, В.А.Сухомлинского, К.Д.Ушинского, Е.В. Бондаревской, А.С. Макаренко, Н.Е. Щурковой, а также идеи психологов Г. Алдера, М. Микалко, Г.К.Селевко «Концепция самовоспитания школьника», Е.В. Бондаревской «Концепция воспитания ребенка как человека культуры»; Н.В Белобородова «Социальные творческие проекты в школе».
Поночовная С. В. использую в своей работе различные формы деятельности: групповые, коллективные, индивидуальные. Приоритет отдаю личностно-ориентированным социально-педагогическим технологиям.
Воспитанники добиваются высоких результатов в конкурсах и акциях различного уровня: ( 2008-2009 уч.год - городская конкурсно – спортивная программа «Традиции моей семьи» среди ОУ города - 3 место; городская интеллектуально - развивающая игра «Эврика» - 2,3 место; городская интеллектуально-познавательная игра «Азбука безопасности» - номинация «Самая дружная команда»; городской конкурс «Ноябряночка - 2009» - номинации «Мисс Нежность»).
Поночовной С. В создан клуб деловой игры «Робинзон» с участниками клуба проводится следующая работа: обучение актива клуба «Робинзон»; совместная разработка игр, конкурсов, мероприятии; организация и проведение игр, акций, мероприятий; разработан «ритуал» посвящения в «Робинзоны». Деятельность клуба «Робинзон» осуществляется по авторской программе «Игровая модель соуправления в начальной школе». Педагогом создана методическая база для работы клуба «Робинзон» (методическая копилка, сценарии, разработка игр, викторин, конкурсов, дидактические карточки, материалы к занятиям).
