Начала свою работу учителем математики, после получения высшего образования в Калмыцком Государственном университете, в 1995 году. За время работы пришла к твёрдому убеждению,что обучение должно соответствовать уровню развития ученика.Свою задачу вижу в том,чтобы организовать "ближнюю учебную среду",которая способствует обучению и развитию ученика.Реализовать эту задачу помогает изучение психологии учащихся,методики преподавания предмета.Основной целью своей работы считаю формирование интереса к математике,а так же развитие математического мышления,творческих способностей,навыков самостоятельной работы у учащихся.В связи с этим,основополагающим считаю дифференцированный подход,который позволяет каждому ученику реализовать свои возможности в соответствии со способностями,прочувствовать и смоделировать ситуацию успеха.Для этого использую различные методики и приёмы.Наряду с коллективной формой работы практикую и индивидуальные занятия.
Начала свою работу учителем математики, после получения высшего образования в Калмыцком Государственном университете, в 1995 году. За время работы пришла к твёрдому убеждению,что обучение должно со...
