Я закончила Московский Педагогический Государственный Университет, факультет педагогики и и психологии, бакалавриат и магистратуру. Педагогический стаж -14 лет.
Каждый человек хотя бы раз в жизни задавал себе вопрос: «Правильно ли я для себя выбрала профессию? Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. А что значит, для меня быть воспитателем? Это НЕ возможность чему-то учить детей, воспитывая их каждый момент, а каждый день общаться с ними, открывая и для себя новое. Работая в детском саду, я ни разу не усомнилась в своем выборе и могу с уверенностью сказать: «Да, я нашла профессию для себя и себя в профессии». Работая с дошкольниками, стараюсь расти вместе с ними, т.к. уверена, что не только педагог воспитывает, но и дети , в свою очередь, воспитывают педагога, способствуют его личностному профессиональному росту . Педагог не может стоять на месте.
«Нравится нам это или нет, но ребенок, с которым труднее всего управиться, - именно тот, которым впоследствии мы больше всего гордимся». - Миньон Маклофлин "О воспитании детей."
Я – воспитатель в детском саду, мои ученики – дети, только что ступившие на путь познания, поэтому основными задачами моей педагогической деятельности являются: - вселять в ребенка веру в себя, быть во всём примером для детей; - правильно оценивать внутреннее состояние воспитанников, сочувствовать, сопереживать им; находить нужный стиль общения с каждым ребёнком, добиваться его расположения и взаимопонимания; признавать свои ошибки, иметь авторитет среди детей; любить всех и каждого в отдельности, укреплять в ребёнке уверенность в своих силах, стимулировать к самосовершенствованию.
