Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Попова Марина Александровна

ВОСПИТАТЕЛЬ

Россия МБОУ БГО СОШ № 6

Материалов: 7

Просмотров: 852

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Воспитательная работа
Инфоурок / Сайты учителей / Попова Марина Александровна

Я родилась в Борисоглебске. Училась в средней школе № 6 (раньше так называлась). В 1983 году поступила в борисоглебское педагогическое училище и в 1987 году окончилась его с отличием. Работала в детском саду № 14. После его закрытия я работала в детском саду № 5. В 1999 году окончила Борисоглебский педагогический институт дошкольное отделение. Мне очень нравится моя работа, потому что работа воспитателя- это кропотливый ежедневный труд, на мне лежит огромная ответственность за воспитание маленького человека. Я точно знаю, что сделала правильный выбор. Счастливые лица и улыбки моих детишек, и благодарность родителей – подтверждение тому. Наша профессия, как никакая другая, окружена любовью, и прекрасно, когда это любовь взаимна. Я люблю детей, как своих собственных, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребенка. Вместе с детьми мы поем, танцуем, изготовляем поделки из разного материала, рисуем, играем, вышиваем. Особое внимание уделяю на развитие у детей познавательных и творческих способностей, интеллектуальному развитию. Для этого использую игровые технологии, проектно-исследовательские технологии, интерактивные технологии. В 2011 году получила высшую квалификационную категорию. Я люблю вязать, вышивать, увлекаюсь оригами, изучаю педагогическую литературу.

  • 7 материалов
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИХ СРЕДСТВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Другое
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Умения использовать знаково-символические средства важная составляющая показателя общего развития и готовности к школьному обучению. Оно сопряжено с такими умениями, как: - обозначение и замещение различными знаками явлений, процессов, событий; - наполнение условных, знаковых схем и моделей содержанием; - выполнение простых действий схематизации и моделирования. Сформированность данной группы навыков свидетельствует о переходе сознания ребенка на более высокий уровень, об освоении таких прием...

Образовательная программа дополнительного образования "Туризм"

Другое
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Основные направления реализации программы: 1. Введение. - Оздоровительная роль туризма. - Правила поведения юных туристов. 2. Азбука туристско-бытовых навыков юного туриста. - Основы безопасности в природной среде. - Основы безопасности дома и в детском саду. - Личное снаряжение и уход за ним. 3. Азбука топографии. - Мой дом, моя семья. - План местности. 4. Экскурсионное ориентирование. 5. Личная гигиена и первая доврачебная помощь. - Личная гигиена юного туриста. - Походный травматизм и возм...

Развитие нравственных и эстетических чувств детей в процессе работы над русской народной сказкой

Другое
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Старший дошкольный возраст - период активного освоения норм морали, формирования нравственных привычек, чувств, отношений. Он является наиболее ответственным этапом в развитии механизмов поведения и деятельности, в становлении личности дошкольника в целом. Это обусловлено как большими изменениями, которые происходят в умственном и эмоционально-волевом развитии дошкольников, в мотивационной сфере, в общении с взрослыми и сверстниками, так и достигнутым уровнем нравственной воспитанности. [58;1...

Использование гендерного подхода в воспитании дошкольников

Другое
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Современная педагогика, встав на путь гуманизации воспитания и образования, борется за возвращение в нашу жизнь идеалов добра, терпимости, ненасилия, вместе с этими идеалами важно возвращение истинного понимания мужественности и женственности, ценности личного счастья, семейной жизни. Формирование в ребенке будущего мужчины, будущей женщины одна из самых главных задач воспитания, поскольку оно создает не просто человека, гражданина, члена общества, а будущих жен, мужей, матерей, отцов. Вместе...

Формирование способности осознавать свои эмоции у старших дошкольников в активной деятельности.

Другое
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Предлагаю Вашему вниманию систему работы по формированию способности осознавать свои эмоции у старших дошкольников в активной деятельности. Дошкольное детство очень короткий отрезок в жизни человека, всего первые семь лет. Но они имеют непреходящее значение. В этот период развитие идет как никогда бурно и стремительно. Из совершенно беспомощного, ничего не умеющего существа младенец превращается в относительно самостоятельную, активную личность. Получают определенное развитие все стороны псих...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх