В совершенстве владею методикой начального обучения и воспитания, основами современной педагогики и возрастной психологии. Уроки отличаются интенсивностью, хорошим темпом, динамизмом, логической завершенностью, разнообразием и неординарностью форм, высоким научно-теоретическим уровнем. Ведущим критерием эффективности в работе является мотивированность уроков. Достигается это благодаря профессиональной компетентности, педагогическому мастерству, проявляющемуся в умелом и грамотном преподавании, во владении методикой обучения предметам.
Активизируя мыслительную и познавательную деятельность учеников, превращаю урок в увлекательную страну открытий, экспедиций, путешествий, стараюсь идти в ногу со временем, интересуюсь новинками педагогической и методической литературы, апробирую наиболее оптимальные находки, ищу самые эффективные приемы обучения через постановку проблемных вопросов, самостоятельное знакомство с текстом, частично-поисковые методы, сюжетно-ролевые игры.
Уроки отличаются высокой плотностью, достигают поставленной цели. Решаются все запланированные задачи. Смена деятельности, поэтапная рефлексия, правильно подобранные методы, эмоциональный настрой, активность учащихся на уроках - все это говорит о профессиональном мастерстве педагога.

В совершенстве владею методикой начального обучения и воспитания, основами современной педагогики и возрастной психологии. Уроки отличаются интенсивностью, хорошим темпом, динамизмом, лог...