Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Потапова Дарья Игоревна

Учитель английского языка

Россия МБОУ "ЦО №1"

Материалов: 3 Просмотров: 1185 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Потапова Дарья Игоревна

Окончила с отличием ТГПУ им. Л.Н. Толстого и сразу пошла работать по специальности. Любовь к детям движет мной. Могу охарактеризовать себя,как человека творческого и цеоеустремленного, поэтому на уроках прежде всего стараюсь преподносить материал творчески, в интересной и доступной форме. Придя работать в школу относительно недавно, я столкнулась с рядом проблем в своей педагогической деятельности. Дети боялись говорить на иностранном языке, не было мотивации. Нужно было срочно что-то предпринимать, искать выход из сложившейся ситуации. И тогда мне на помощь пришёл ФГОС нового поколения.В основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход. Системно-деятельностный подход способствует формированию универсальных учебных действий, что создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетенций. В основе практики педагогической работы по иностранному языку находятся ключевые компетенции. Именно они дают возможность для формирования учащегося как субъекта учебной деятельности и воспитания его личности. К ним относятся ценностно-смысловая, общекультурная, коммуникативная, социально-трудовая, учебно-познавательная, информационная компетенция, компетенция личностного самосовершенствования. Все они безусловно важны, так как без них невозможно формирование разносторонней личности. Но на мой взгляд, одна из основных целей обученя ИЯ в школе является: развитие коммуникативной компетенции,то есть овладение иностранным языком как средством общения. На мой взгляд, одним из способов достижения этой цели является групповая форма работы. Это как раз такая форма работы, при которой обучающийся часть времени работает самостоятельно и учится планированию, организации, самоконтролю и оценке своих действий и деятельности в целом. На своих уроках я стараюсь активно использовать азличные групповые формы работы: работа в парах, мозговой штурм, игра «Продолжи», дискуссия, ролевая игра, игра «Крестики-нолики», Ранжирование (ranking), проектная деятельность. Таким образом, я для себя выделила ряд преимуществ групповой работы. В процессе групповой работы активизируется речемыслительная деятельность всех участников учебной работы, повышается мотивация. Эффективно организованная форма работы в группах способствует также раскрытию и развитию индивидуально-коммуникативных возможностей каждого учащегося. В ходе активного сотрудничества при целенаправленном управлении со стороны учителя, увеличивается скорость и интенсивность приобретения иноязычного речевого опыта.Что касается меня, то уже имеются некоторые результаты. Когда я только начинала приучать детей к групповой работе, показатели были следующие. А недавнее анкетирование ( в этом году) выявило значительно высокий процент детей, готовых к сотрудничеству и к работе в группах. Я для себя сделал вывод, что двигаюсь в правильном направлении.

  • 3 материала
Тест по теме "Правила дорожного движения"

Иностранные языки
Тесты 28.02.2015 Просмотров: 325 Комментариев: 0

Данное тестирование педназначено для учащихся 6 классов после прохождения темы "Правила дорожного движения". Цель данной разработки закрепление и отработка лексико-грамматического материала по теме. Упражнения располагаются последовательно, от простого к сложному. Сначала учащимся предоставляется возможность вспомнить лексический материал, переводя словосочетания с русского на английский. Затем с помощью картинок учащиеся вспоминают модальный глагол can-can't. Уже после этого педл

Конспект урока по английскому языку на тему "Школьные правила" (6 класс)

Иностранные языки
Конспекты 27.02.2015 Просмотров: 613 Комментариев: 0

Так как данный урок является заключительным уроком по теме, то тип урока - обобщение и систематизация ЗУНов по теме, а именно урок посвящён обсуждению школьных норм и правил поведения, осуществляется закрепление лексики по теме, повторение грамматического материала (must). Плюс ко всему отрабатывается навык понимания устной речи (аудиокассета). Дети рассуждают о проблемах правильного поведения в школе (учатся строить монологические высказывания по теме с использованием отработанной лексики). ...

Презентация по английскому языку на тему "Степени сравнения прилагательных"

Иностранные языки
Презентации 27.02.2015 Просмотров: 249 Комментариев: 0

Методическая разработка на тему:"Степени сравнения прилагательных" является хорошим наглядным материалом при изучении данной темы. Цель данной методической разработки - систематизация и актуализация грамматических навыков по данной теме, с дальнейшей их отработкой на практике. В данной презентации собраны все правила, представлена таблица исключений и подобраны интересные задания для отработки правил на практике.Презентация предназначена для учащихся пятых классов, тип урока - урок-отк


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх