Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Потёмкина Светлана Александровна

учитель начальных классов

Россия МКУ Каменская ООШ

Материалов: 2 Просмотров: 642 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Потёмкина Светлана Александровна

Родилась, выросла, проживаю в данное время в посёлке Ук. Очень люблю свою малую Родину: на предложения о переезде всегда отказываюсь. Педагогическое образование получила в Тулунском педагогическом училище. С тех пор работаю в Каменской школе учителем начальных классов, которая находится за 25 км от моего родного посёлка уже 20 лет. Меня называют "выездной учитель". Если бы наезженные мною километры соединить в одну дорогу, то я смогла бы, наверное несколько раз обогнуть земной шар. Учеников своих уважаю, Стараюсь общаться с ними на равных. Люблю пошутить. На уроках часто с детьми смеёмся до слёз. Тем не менее меня считают достаточно строгим учителем, т.к. дисциплина в классе "железная". Люблю вязать крючком, стараюсь привить этот интерес ученикам, с некоторыми получается. Нравится организовывать школьные праздники. Люблю петь. Иногда выступаю на праздниках в ДК.

  • 2 материала
Урок русского языка в 3 классе на тему:

Начальные классы
Конспекты 08.04.2015 Просмотров: 233 Комментариев: 0

Урок русского языка в 3 классе. МКУ Каменская ООШ Учитель: Потёмкина Светлана Александровна Тема: Времена глаголов. Тип: Закрепление изученного материала материала. Задачи: Учить выделять отличительные признаки глаголов разного времени Учить изменять глаголы по временам Учить составлять устный текст на предложенную тему Планируемые результаты Предметные: Распознавать время глаголов Изменять глаголы по временам Образовывать от неопределённой формы глаголов временные формы Метапредметные: Поним...

Статья по самообразованию на тему:" Формирование личностных и метапредметных результатов для выхода в мотивационную сферу личности".

Классному руководителю
Другие методич. материалы 08.04.2015 Просмотров: 410 Комментариев: 0

Формирование личностных и метапредметных результатов для выхода в мотивационную сферу личности. Формирование личностного смысла учения предполагает выход в мотивационную сферу личности, формирование готовности ребёнка к постановке вопроса: Зачем я учусь? - и способности дать ответ на этот вопрос. Отметим попутно, что недооценивать этот аспект обучения крайне опасно. Как показывает практика измерений, существует особая группа детей, дальнейшее обучение которых практически невозможно, в силу по...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх