МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОДИНЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА №9 ИМЕНИ М.И. НЕДЕЛИНА

Проект

"ВРЕМЯ ДОБРЫХ ДЕЛ"

АВТОР: Позднякова Н. А.

классный руководитель 4 «Б» класса

МБОУ ОДИНЦОВСКАЯ СОШ №9

им. М. И. Неделина

Одинцово

2017 г.

Описание проекта

«И был бы он (человек) счастлив тем,

что есть мир прекрасный вокруг него

и что назначение его на земле – творить добро»

Виктор Астафьев.

У человека есть потребность творить добро, ощущая себя при этом немножко добрым волшебником. Творить по отношению к своим домашним – помогая по хозяйству или поздравляя с праздниками, по отношению к людям вокруг - и в первую очередь к тем, чья потребность в помощи заметна и очевидна.

Современное общество – это общество потребления. И сколько бы мы не говорили о трудностях в нашей жизни, мы должны признать, что условия жизни современного ребенка настолько комфортны, что он даже не подозревает, что такое настоящая нужда.

Наши дети не всегда могут понять, что значит не иметь денег на еду или остаться без крыши над головой, или без родных. Вот почему, начиная с малого возраста, мы должны вовлекать детей в разнообразные благотворительные дела.

Милосердие и доброта – самые главные человеческие добродетели. Доброта – это внутреннее чувство человека, которое можно выразить и словами, и поступками. Я предложила родителям своего класса, начать с «Капельки добра», поздравить с Новым годом, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья из Пушкинской школы – интернат Московской области.

Родители с удовольствием согласились, подчеркнув, тем самым, что дети начнут осознавать, что на Рождество приятно не только получать, но и делать подарки. Так через участие даже в малых делах благотворительности у детей начинает формироваться желание оказании помощи нуждающимся.

Цель проекта:

Создание и реализация условий для формирования и воспитания гуманной, духовно – нравственной личности, достойных будущих граждан России, через ценности благотворительности.

Задачи проекта:

1. Приучение детей к проявлению милосердия и сострадания к людям и особенно к детям.

2. Воспитание гражданско – патриотических чувств детей посредством оказания помощи ближнему.

3. Повышение привлекательности благотворительных акций среди обучающихся и их родителей.

Проект состоит из трех этапов:

I этап – подготовительный

1. Беседа с детьми.

2. Собрание для родителей на тему: «Милосердие в наших детях»

3. Закупка материала для изготовления новогодних открыток.

II этап – основной

1. Открытие мастерской по изготовлению новогодних открыток «Вагон добрых дел».

2. Запись видеопоздравления

3. Закупка сладких подарков.

4. Поездка в Пушкинскую школу-интернат.

III этап - заключительный

1. Подведение итогов (благодарность от директора Пушкинской школы-интернат, видео – поздравление - благодарность от детей).

I этап - подготовительный

Данный проект – это благотворительная акция помощи детям. А тему проекта, сами того не осознавая, мне подсказали мои обучающиеся, после проведения беседы на тему: «Доброта». И тогда было решено рассказать детям, что, к сожалению, даже в наше время есть такие семьи, где родители не всегда могут позволить себе купить не только лишнюю игрушку своему малышу, но и новую, красивую одежду. Но есть и другие семьи, которые с охотой и желанием помогают бедным. Вот эта помощь, доброта, отзывчивость, неравнодушие к чужими проблемам и называется – благотворительность. И мы с детьми решили, что при помощи родителей наш дружный класс, как одна большая семья, обязательно должны кому-нибудь помочь. Так и родилась идея проекта.

Родительское собрание

«Ребёнок учится тому,

Что видит у себя в дому,

Родители пример тому!»

Себастьян Бранта 15 век

В преддверии новогодних праздников я провела в своем классе родительское собрание, тема которого была: «Милосердие в наших детях».

Родители учащихся прониклись идеей о благотворительности и с радостью поддержали инициативу об оказании помощи нуждающимся детям.

Решено было помочь детям из "Пушкинской школы-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".

Родители учащихся моего класса предложили купить новогодние сладкие подарки, и сделать руками детей новогодние открытки.

А главными участниками этой акции стали наши дети! Ведь приняв участие в такой акции, у ребенка формируется желание дарить кому-то свое время, свое тепло, свою любовь, он начинает осознавать, что подарки приятно не только получать, но и дарить.

Итак, идеей нашего проекта, стало оказание помощи детям из школы-интернат, а сам проект решили назвать «Время добрых дел», ведь именно это название отражает суть нашего проекта.

II этап - основной

Для изготовления новогодних открыток, родители закупили все необходимое, и мы с детьми на внеурочной деятельности, открыли мастерскую «Вагон добрых дел», где изготовили новогодние открытки. А также записали видеопоздравление.

И в канун новогодних праздников, инициативная группа родителей посетили школу - интернат. Наши подарки оказались очень кстати. Дети, сотрудники, тепло встретили наших родителей. Они провели в красивый зал, где стояла нарядная елка. Мы поздравили всех с наступающими праздниками, и объяснили детям, что подарки для них приготовили их сверстники, дети из школы №9 им. М.И.Неделина, г. Одинцово. Показали детям видеопоздравление и раздали подарки. На протяжении всей встречи царила добрая, теплая, дружеская атмосфера. И только взрослые видели, как от восторга светятся глаза детей.

Эта акция наглядно показала всем, что детям радость могут подарить не только взрослые, но и дети-сверстники.

Результативность проекта:

Проделанная работа не могла, не отразится на успехах детей. Проводимая работа по формированию положительных качеств личности детей через благотворительность, через приобщение их к истокам православной культуры милосердия дополняет и расширяет кругозор обучающихся, способствует установлению нравственной атмосферы в детском коллективе, собственному совершенствованию педагога, детей и их родителей. Наблюдается положительное влияние в формировании положительного отношения детей к окружающему миру, другим людям и особенно к другим детям. Отмечается стойкий эмоциональный интерес у родителей, в воспитательно - познавательном воздействии на своих детей. Кроме этого, родители стали более активно участвовать в совместных досугах и праздниках.

III этап - заключительный

Детям моего класса передали видео благодарность и открытки, которые оказались очень дороги.

Эта акция не должна стать единичной, и поэтому мы решили продолжить наше общение и встречаться, как можно чаще. И уже следующий наш визит в школу-интернат будет с показом сказки.

Ожидаемые результаты:

Качественные: Этот проект изменил отношение родителей к благотворительности, а учащиеся получили первый урок милосердия, сострадания и доброты.

Количественные: В проекте приняли участие классный руководитель, 32 обучающихся 4 «Б» класса а также родители. А так как этот проект – только начало, планируется вне проекта привлечение к участию в акции обучающихся других классов.

Необходимые и имеющиеся ресурсы:

1. Людские:

32 обучающихся 4 «Б» класса и их родители.

Руководитель проекта – классный руководитель Н.А. Позднякова

2. Технические:

Легковой автомобиль.

3. Материальные: (за счет благотворительных средств родителей)

Покупка новогодних сладких подарков - 3500 рублей.

Приобретение материала для изготовления открыток - 500 рублей

Итого: 4000 рублей.

Свой проект хочется закончить стихотворением Людмилы Сопиной

Как важно быть добрей немного....

Как важно быть добрей немного,

Дарить души своей тепло,

Избрать своей судьбы дорогу,

Пройти её, смертям назло.

Как важно чувствовать и верить,

Что людям ты необходим,

Открыть души златые двери

И смыть слезами старый грим.

Как важно знать, что где-то рядом

Есть тот, кто до конца поймёт,

Как жизни вечная награда,

Как сказочный души полёт.

Как важно улыбнуться снова,

Тому, кто той улыбки ждал,

Не нужно Счастья нам иного,

Лишь только жизни идеал.

Как важно Счастье видеть всюду,

Смотря в глаза, как в зеркала

И просто сохранить как чудо,

Ту душу, что всегда светла.

* * *

А знаешь, есть в мире хорошие люди:

Есть люди-улыбки и люди-сердца,

А значит, наверное, все еще будет.

Нам надо лишь жить от души, до конца,

А знаешь, есть в мире хорошие люди:

Есть люди-открытки с открытой душой.

И только они знают тайну о чуде.

Их мало, а мир бесконечно большой!!!