Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Прокофьева Светлана Валерьевна

педагог-психолог, социальный педагог, учитель английского языка

Россия МБОУ СОШ #145 г.о. Самара

Материалов: 19 Просмотров: 5154 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 1


Инфоурок / Сайты учителей / Прокофьева Светлана Валерьевна

Педагог-психолог, социальный педагог, учитель английского языка в МБОУСОШ#145 г.о. Самара. Веду уроки английского языка во вторых, третьих и пятых классах. Это направление работы для меня новое и очень интересное. Не только ребята получают от меня знания, но и они сами многому учат меня. Я считаю, что каждый ребенок - это Индивидуальность. И если у меня получилось зажечь в ребенке интерес к языку, то я считаю это своей маленькой победой! Я сказкотерапевт-практик, работаю в своей в школе уже 6 лет. По праву могу назвать школу своим вторым домом! В своей работе использую методы сказкотерапии и арт-терапии. Главный подход в работе - творчество. Считаю, что раскрытие творческого потенциала - то, что необходимо при работе с детьми. Сопровождаю обучение по ФГОС, провожу индивидуальную диагностику по запросу, консультирование по вопросам воспитания и обучения детей для родителей и педагогов. Работаю в направлении профессиональной ориентации подростков. Провожу коррекционно-развивающие занятия для обучающихся.

  • 18 материалов
Проект "Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся"

Школьному психологу
Другие методич. материалы 01.12.2015 Просмотров: 335 Комментариев: 0

Одна из сфер деятельности педагога - психолога в современной школе - работа с одаренными детьми. Дети с высокой познавательной активностью, развитыми творческими способностями, оригинальностью ассоциативного мышления зачастую не получают должного внимания со стороны педагогов. В настоящее время не достаточно разработаны критерии выявления одаренных детей, нет общепринятой классификации одаренности. Одно из главных направлений работы школы – создание условий для оптимального развития одаренных...

Пособие для отработки цветов и лексики по теме "My home" УМК Spotlight 2

Иностранные языки
Другие методич. материалы 14.10.2015 Просмотров: 234 Комментариев: 0

Здесь представлены картинки для раскрашивания по теме My Home: table, chair, bed, radio. Варианты работы:1) задаем ребятам раскрасить картинки по цветам, затем показываем образец, проверяем;2) можно попросить ребят подписать названия к картинкам;3) можно самим подписать картинки, например a red bed, чтобы ребята раскрасили их в соответствии с подписями.

Коррекционно-развивающая программа «Формирование гармоничного стиля воспитания»

Школьному психологу
Рабочие программы 11.10.2015 Просмотров: 228 Комментариев: 0

Обоснование программы: при состязательном стиле семейного воспитания у ребенка формируется демонстративный тип личности. При данном типе личности у ребенка возникает ряд проблем в отношениях со сверстниками, родителями, педагогами. Проблемы в отношениях со сверстниками: Конфликты, драки.Отвержение в группе в связи с завышенной самооценкой и притязаниями.Разрушительная деятельность (уничтожение продуктов деятельности других детей).Отсутствие друзей в связи с требовательностью и отсутствием сам...

Статья на тему "Метод проектов как способ развития лингвистических способностей на начальном этапе обучения"

Иностранные языки
Другие методич. материалы 11.10.2015 Просмотров: 109 Комментариев: 0

Данная статья была опубликована в рамках III Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы науки,экономики и образования XXI века". Она отражает направление моей курсовой работы по проблеме проектного метода обучения. Данная работа была выполнена мной и успешно защищена в 2014-2015 учебном году в МГПУ (СФ).

Конспект занятия для девочек – подростков 15 лет по теме «Предназначение»

Школьному психологу
Конспекты 23.04.2015 Просмотров: 718 Комментариев: 0

Данное занятие является частью авторской программы по работе с девочками-подростками 13-16 лет «Красота Внутреннего Мира». Данная программа направлена на то, чтобы раскрыть творческий потенциал личности, научить участниц находить положительные стороны в происходящих событиях, а также находить ресурсы в самой себе для преодоления кризисных ситуаций в жизни и перехода на новый уровень саморазвития.Программа разработана для девочек и девушек в возрасте 13-16 лет. На занятиях по программе освещаю...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх