Паспорт программы

Название учреждения

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей №17,

(МБОУ «Лицей» №17)

Руководитель учреждения

Егорова Светлана Николаевна,

директор МБОУ «Лицей №17»

Автор-составитель воспитательной программы

Просяник Татьяна Сергеевна,

классный руководитель 8 «а» класса,

учитель истории и обществознания

Полное название программы

«Единство наших «Я»»

Направленность

Социально-педагогическая

Модель

Воспитательная программа класса

Количество учащихся

27 учащихся

Возраст учащихся

11-15 лет

Сроки реализации

5 лет, с 2009-2011 уч.г. по 2013-2014 уч.г.

География пространства

г.Троицк, Челябинская область

Цель

Создание условий для формирования духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности в соответствии с интересами её развития в урочной и внеурочной деятельности.

Задачи

1.Развивать личность ребенка, его индивидуальные качества.

2. Формировать осознанную потребность в познании окружающего мира.

3. Формировать гуманное отношение к окружающему миру.

4. Приобщить учащихся к общечеловеческим ценностям, освоения, усвоения и присвоения этих ценностей;

5.Развивать чувство патриотизма, формировать качества гражданской идентичности.

6.Формировать сознательное отношение учащихся к своей жизни, здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей;

7. Способствовать участию семей учащихся в воспитательном процессе, повышению родительской активности.

Основные направления программы

- интеллектуальное;

- эстетическое;

- патриотическое;

- нравственное;

- здоровье и спорт, безопасность;

- работа с родителями.

Кадровое обеспечение программы

-администрация школы;

-классный руководитель;

-учителя-предметники;

-родители, лица их заменяющие;

-педагоги дополнительного образования;

-социальный педагог;

-психолог.

Ожидаемые результаты

Модель выпускника:

1.Трансцендентность: осознание личностью самой себя как источника информации для других.

2.Эмпатийность: способность сопереживать, сочувствовать, вчувствоваться в другого человека

3.Конгруэнтность: искренность, естественность и открытость в общении, выражении своих чувств и переживаний.

4.Индивидуальная идентичность: осознание себя как уникального, неповторимого человеческого существа, имеющего собственное место в пространстве.

5.Социальная идентичность: понимание своей причастности к другим людям, к обществу.