Владею методикой преподавания в начальных классах, самостоятельно разрабатываю тематическое и поурочное планирование, дидактический материал к урокам. Использую современные образовательные технологии: информационно-коммуникативную, уровневой дифференциации, учебного проектирования, игровые и групповые; следующие подходы: системно-деятельностный, личностно-ориентированный.
Внедрила в образовательный процесс современные образовательные технологии, в частности, здоровьесберегающие технологии, которые способствуют сохранению уровня здоровья учащихся, совершенствованию их психофизических функций, а также информационные технологии, позволяющие формировать положительную мотивацию учащихся к обучению, увеличивающие доступность и наглядность изложения учебного материала.
Применяю сетевые технологии, а также использую цифровые образовательные ресурсы в учебной и внеурочной деятельности (мультимедийное сопровождение при изучении ряда тем, выступлениях на МО, педагогических советах школы). При изучении ряда тем для описания алгоритма действий использую технологические карты.
Систематически обобщаю и распространяю свой педагогический опыт в сети Интернет, на МО и педагогических советах: «Особенности безотметочного обучения в первом классе», «Развитие навыков чтения в рамках современного урока».
Участвую в районных мероприятиях и семинарах для учителей начальных классов. В 2012 году принимала участие в краевом конкурсе на лучшие учебно-методические разработки по вводной теме «Наш дом – Россия», в рамках учебного конкурса «Основы религиозных культур и светской этики».
Являюсь организатором участия учеников нашей школы во Всероссийских предметных олимпиадах для младших школьников.
Результатом моей педагогической деятельности и, в частности внедрения вышеназванных форм и средств, считаю тот факт, что у школьников формируется мотивация к обучению. Развивая интерес учащихся к школьным предметам, активизируя внеклассную работу, добилась повышения среднего балла знаний, умений и навыков.
Результаты обучения подтверждаются следующим уровнем качества знаний по итогам КДР: в 2013 году в 4 классе по русскому языку - 60%; по математике -62%.
Считаю наиболее приемлемым прохождение аттестации в форме курсов повышения квалификации.
О себе сообщаю следующие сведения:
Образование среднеспециальное, Усть-Лабинское педагогическое училище1988г. Полученная специальность и квалификация по диплому: учитель начальных классов, воспитатель ГПД.
Имеются удостоверения о краткосрочном повышении квалификации в ГОУ Краснодарского края ККИДППО по теме «Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» - инновационный проект Российского образования» (72часа), 2012г и «Формирование функциональной грамотности младших школьников средствами учебных предметов на основе ФГОС НОО»(72 часа), 2013г.
С 2011 года являюсь руководителем МО классных руководителей.
Вхожу в состав жюри предметных олимпиад муниципального уровня.
Стаж педагогической работы 26 лет, в данной должности 13 лет, стаж работы в данном учреждении 26 лет.
С Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлена.
