Особенности организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС - главная тема этой страницы.

Стандарты второго поколения ставят перед современным педагогом важные задачи по пересмотру подходов к планированию образовательного процесса. Речь идет о новых формах организации обучения, новых образовательных технологиях, новой открытой информационно-образовательной среде, далеко выходящей за рамки школы.

Одно из существенных нововведений стандарта – требования к результатам освоения основных общеобразовательных программ, которые структурируются по ключевым задачам общего образования, отражающим индивидуальные, общественные и государственные потребности, включают в себя предметные, метапредметные и личностные результаты.

• Какие системные задачи необходимо решить при введении ФГОС ООО, чтобы избежать рисков имитации деятельности?
• Какие виды деятельности и средства обучения могут способствовать достижению запланированных результатов?
• Как учителю организовать эффективную работу по достижению этих результатов?Каким образом изменится процесс подготовки учителя к уроку?

Ответы на эти и другие вопросы позволят педагогу организовать образовательный процесс, способствующий формированию у выпускников компетенций, соответствующих требованиям ФГОС; овладеть технологиями, обеспечивающими достижение планируемых результатов через индивидуализацию образования; мотивируют на непрерывное профессиональное совершенствование, инновационное поведение.

Одна из форм непрерывного профессионального совершенствования педагога - дистанционное повышение квалификации через интернет-курсы , онлайн и офлайн-семинары (ВЕБИНАРЫ).

На данной странице можно познакомиться с материалами вебинаров, проводимых на сайтах издательств "Просвещение" и "Учитель"; материалами интернет-курсов повышения квалификации.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Знакомьтесь: материалы курсов повышения квалификации педагогического университета "Первое сентября".

Тема курсов "Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе"

Автор материалов: ГОРБИЧ Ольга Ивановна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, специалист в области преподавания русского языка, автор научных и методических статей, а также учебных пособий по методике преподавания русского языка и по современным педагогическим технологиям в обучении.

От автора: "Концепция курса. В предлагаемом курсе представлены новые подходы к организации взаимодействия учителя и учащихся на уроках русского языка, а также показаны преимущества использования педагогических технологий на таком уроке. Курс предназначен для преподавателей русского языка средних школ, гимназий и лицеев..

Основными целями данного курса являются:

1) сформировать у педагогов представление о современных технологиях обучения как о способе воздействия преподавателя на учеников, с одной стороны, и совокупности форм и методов предъявления учебной информации – с другой;

2) раскрыть связь дидактики, технологии и методики обучения;

3) обеспечить совершенствование профессиональных умений учителей русского языка; 4) развить творческое отношение учителей к технологизации учебного процесса, основанной на высокой методологической культуре.

Материал лекций поможет вам научиться определять принципиальные конструктивные идеи новых педагогических технологий, их категориальный аппарат; осмысливать целесообразность использования конкретной технологии при обучении русскому языку; проводить ее анализ; использовать систему оценки знаний, рекомендуемую разработчиками определенной технологии обучения; проводить контроль знаний учащихся; правильно организовывать педагогическую деятельность и общение с детьми на уроке".

Темы лекций:

1. Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе.
2. Предметно-ориентированные технологии.
3. Вузовские технологии обучения в школе.
4. Технологии личностно-ориентированного образования.
5. Технологии личностно-ориентированного образования.
6. Диалоговые технологии обучения русскому языку.
7. Игровые технологии.
8. Компьютерные технологии в обучении русскому языку.

Издательство «Просвещение» проводит цикл вебинаров по проблеме «Оценка метапредметных результатов в основной школе» (февраль 2015 – май 2015) (учителям, администраторам образовательных организаций и председателям методических объединений, а также сотрудникам/специалистам региональных центров оценки качества образования). Ведущие/лекторы – кандидаты педагогических наук, руководители центра развития образования РАО. Вебинары можно посмотреть в онлайн, открыв записи по указанным ссылкам.

Темы вебинаров:

1. Основные подходы к оценке метапредметных результатов в основной школе
2. Оценка сформированности исследовательской и проектной деятельности в основной школе
3. Оценка метапредметных результатов в основной школе: смысловое чтение (читательская грамотность)
4. Особенности формирования смыслового чтения на уроках русского языка в основной школе
5. Особенности формирования смыслового чтения на уроках обществознания в основной школе
6. Особенности формирования смыслового чтения на уроках истории в основной школе
7. Особенности формирования смыслового чтения на уроках предметов естественно-научного цикла в основной школе
8. Особенности формирования смыслового чтения на уроках математики в основной школе

Издательство "Учитель" в партнерстве с творческими лабораториями педагогов образовательных учреждений г.Волгограда проводит мастер - классы в режиме офлайн. Формат offline мастер-класса предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В центре внимания вебинаров - вопросы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС. Познакомиться с программой проведения вебинаров и получить информацию о их содержании можно на сайте uchmet.ru.

Можно получить доступ к материалам и уже прошедшего вебинара, если заплатить указанную сумму. В случае оплаты издательство высылает сертификат в формате PDF.

Предлагаю познакомиться с информационными справками следующих вебинаров издательства "Учитель". Если Вас заинтересуют материалы конкретного вебинара, оставьте свои отзывы в комментариях. Я могу выложить материалы этого вебинара на сайт.

Возвращаюсь к материалам вебинаров издательства "Учитель", проводимых совместно с творческими лабораториями педагогов и методистов образовательных учреждений г.Волгограда. Предлагаю познакомиться не только с информационными справками о содержании вебинаров, но и материалами из опыта работы учителей, предложенными на вебинаре-семинаре.

Вебинар "Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся по русскому языку в контексте ФГОС ООО" представлен ниже тремя файлами:

В современной педагогике происходит смена образовательной парадигмы: предлагается иное содержание, иные подходы, иное право, иные отношения и поведение, иной педагогический менталитет в рамках ФГОС

Вебинар «Формирование познавательных универсальных учебных действий через использование современных образовательных технологий» раскрывает

пути решения важнейшей задачи современной системы образования - формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.

Вашему вниманию предлагаются для рассмотрения следующие вопросы:

1. Способы формирования познавательных УУД в процессе использования различных образовательных технологий.
2. Эффективность стимулирования познавательной деятельности учащихся через технологию проблемного обучения, информационно-коммуникационные технологии, технологию научно-исследовательской и проектной деятельности.

Ведущий вебинара: Черноиванова Наталья Николаевна, старший методист издательства «Учитель».

Материалы вебинара даны ниже (презентация в формате PDF).

Уважаемые коллеги! Издательство "Просвещение" проводит вебинары, в конце которых можно бесплатно скачать материалы (презентацию) и сертификат (в формате PDF).