Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Радыгина Ольга Ивановна

педагог-психолог

Россия МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №23 с углубленным изучением отдельных предметов"

Материалов: 5 Просмотров: 5785 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Радыгина Ольга Ивановна

Профессия педагога-психолога для меня – это не должность, а образ жизни, состояние души. Люблю дело, которым я занимаюсь. Профессия педагога-психолога для меня это: - способ самовыражения; - занятие, которое приносит чувство собственной значимости и удовлетворенности от выполненной работы; - профессия, через которую я осуществляю свою миссию и предназначение; - профессия как форма самопознания. Мои психологические принципы это: • Не нанести ущерб, не навредить. Организовываю свою психологическую работу так, чтобы не нанести ущерба здоровью детей, педагогов и родителей. • Ребенок уникален. Прими его таким, каков он есть, со всеми его чувствами и эмоциями. • Протяни руку помощи! Не бывает плохих людей, бывают люди, нуждающиеся в помощи. За годы своей работы у меня выработался определенный стиль отношения с детьми: - не запрещать, а направлять; - не принуждать, а убеждать; - не командовать, а организовывать; - не ограничивать, а предоставлять свободу выбора.

  • 5 материалов
Программа по самообразованию школьного психолога

Школьному психологу
Другие методич. материалы 20.02.2015 Просмотров: 943 Комментариев: 0

Тема: Развитие интеллектуально-творческого мышления учащихся Современное общество предъявляет новые требования к системе образования. Востребованной стала такая компетенция, как креативность,для которой характерна непредубежденность, преодоление стереотипов мышления и широта взглядов. В современных образовательных концепциях декларируется развитие творческой личности, но недостаточно разработаны пути практической реализации этой цели, а школьный учитель обязан решить эту проблему. В практичес...

Годовой план работы педагога-психолога на 2014-2015 учебный год

Школьному психологу
Рабочие программы 19.09.2014 Просмотров: 3606 Комментариев: 0

План работы педагога-психолога включает следующие направления: - психологическое просвещение;- коррекционно-развивающее направление;- исследовательское (диагностическое) направление;- профориентационное направление;- методическая работа;- консультационная работа;- самообразование.В плане представлены цели работы педагога-психолога, контингент, сроки и ожидаемый результат.Годовой план предназначен для начинающих педагогов-психологов, работающих в начальной школе (с 1-го по 4-ый классы).Планиро...

Родительское собрание в 1-х классах по теме: "Трудности адаптации первоклассников к школе"

Школьному психологу
Другие методич. материалы 28.08.2014 Просмотров: 449 Комментариев: 0

Родительское собрание в 1-х классах по теме: "Трудности адаптации первоклассников к школе".I. Результаты диагностики в 1 «а» классе: Высокий уровень: 5 человек – 19% Средний уровень: 17человек – 65% Ниже среднего уровень: 4 человека – 16% II. Результаты диагностики в 1 «б» классе: Высокий уровень: 1 человек - 5% Средний уровень: 17 человек – 77% Ниже среднего уровень: 4 человека – 18% III. Результаты диагностики в 1 «в» классе: Высокий уровень: 3 человек – 11% Средний уровень: 18 челов

Программа психологического сопровождения первоклассников

Школьному психологу
Рабочие программы 28.08.2014 Просмотров: 375 Комментариев: 0

1. Психологическая диагностика стартовой готовности к школе. 2.Изучение адаптации первоклассников. 3. Посещение уроков, анкетирование родителей и педагогов с целью выявления дезадаптированных учащихся. 4. Комплектование групп для коррекционно-развивающих занятий. 5. Психопрофилактическая работа: проведение урока-знакомства «Психолог в школе» 6. Коррекционно-развивающие занятия с учащимися «группы риска» 1-х классов 7. Педсовет. 8.Выступления на родительских собраниях по теме: «Трудности адапт...

Программа психологического сопровождения первоклассников

Школьному психологу
Рабочие программы 28.08.2014 Просмотров: 417 Комментариев: 0

1. Психологическая диагностика стартовой готовности к школе. 2.Изучение адаптации первоклассников. 3. Посещение уроков, анкетирование родителей и педагогов с целью выявления дезадаптированных учащихся. 4. Комплектование групп для коррекционно-развивающих занятий. 5. Психопрофилактическая работа: проведение урока-знакомства «Психолог в школе» 6. Коррекционно-развивающие занятия с учащимися «группы риска» 1-х классов 7. Педсовет. 8.Выступления на родительских собраниях по теме: «Трудности адапт...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх