Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Рахимова Жанар Алматаевна

учитель английского языка

Казахстан ГУ СОШ имени Е. Бекмаханова

Материалов: 2 Просмотров: 328 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Рахимова Жанар Алматаевна

Окончила Алматинский педагогический институт иностранных языков в 1988 году по специальности учитель немецкого и английского языков. первые годы после окончания ВУЗа преподавала немецкий язык. Вот уже 12 лет преподаю английский. Учитель первой категории. Мои ученики показывают очень хорошие результаты на ЕНТ. В свободное время (если оно есть) люблю читать исторические книги.

  • 2 материала
Written test of the English language (grade5)

Иностранные языки
Тесты 20.04.2015 Просмотров: 163 Комментариев: 0

The Test is intended for the pupils of the secondary schools, as well as teacher of english. Trains students in using lexical and grammatical materials. Give the teacher possibility to check the degree of the learning the passed material. Satisfied the requirements to the state standard. Develop the mental abilities of the students. Alltogether 4 tests, for each quarter. The tasks are different levels: from simple to complex.It Is taken into account of level of the knowledge each student. Ea...

Конспект контрольной работы по английскому языку

Иностранные языки
Тесты 20.04.2015 Просмотров: 166 Комментариев: 0

Данная работа предназначена для учащихся средних школ, а также учителям английского языка. Тесты дают возможность учителю проверить степень усвоения учащимися пройденный материал. Содержание данных тестов соответствует государственному стандарту и отвечает всем современным требованиям содержания и формы контрольных работ для учащихся, что позволяет проверить умения и навыки учащихся.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх