Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
17 часов назад

Рахманова Мария Николаевна

студент

Россия ЛПИ - филиал СФУ

Материалов: 5 Просмотров: 1813 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Рахманова Мария Николаевна

Я являюсь студенткой 3 курса ЛПИ- филиала СФУ, факультета Педагогики и Психологии. После окончания института планирую идти работать в школу, учителем начальных классов. В свободное время занимаюсь рисованием, чтением книг. Область моих научных интересов связана с будущей профессией учителя начальной школы. Поэтому мне нужно знать очень много предметов: и математику, и русский язык, окружающий мир, культуру, искусство, литературу, биологию, историю, географию.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 5 материалов
ПРОБЛЕМЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

Начальные классы
Другие методич. материалы 26.03.2015 Просмотров: 319 Комментариев: 0

Аннотация: в данной статье рассматриваются проблемы сопровождения одаренных детей. Методы: анализ, сравнение, сопоставление, противопоставление, анкетирование. Список используемых источников 1. Рыженькова С.В. Одаренность школьника: педагогические и психологические аспекты проблемы //Вестник Новосибирского государственного университета. 2012. №4. 2. Яковина А.В. Модель готовности учителя к работе с одаренными учениками // Одаренный ребенок. 2011. № 4. С. 20-28. 3. Виды (типы) одаренности //ko...

МЕТОДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Классному руководителю
Другие методич. материалы 22.03.2015 Просмотров: 874 Комментариев: 0

Аннотация: в данной статье выявляются формы, методы работы с одарёнными детьми, трудности их сопровождения в современных условиях.Список используемой литературы1.Яковина А.В. Модель готовности учителя к работе с одаренными учениками // Одаренный ребенок. 2011. № 4. С. 20-282. Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2003.3. Зарипова Р.Ш. Особенности обучения одаренных детей// http://nsportal.ru/4. Са...

Методы и формы сопровождения одаренных детей

Другое
Другие методич. материалы 21.03.2015 Просмотров: 364 Комментариев: 0

Аннотация: в данной статье выявляются формы, методы работы с одарёнными детьми, трудности их сопровождения в современных условиях. Список используемой литературы 1.Яковина А.В. Модель готовности учителя к работе с одаренными учениками // Одаренный ребенок. 2011. № 4. С. 20-28 2. Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии. М.: Центр Педагогический поиск , 2003. 3. Зарипова Р.Ш. Особенности обучения одаренных детей// http://nsportal.ru/ 4. ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх