«Научится можно только тому, что любишь»
И.Гете
Мне нравится моя работа – быть педагогом и учителем, и я очень
люблю заниматься творчеством, передавая свои знания и умения детям,
которые с огромной радостью и с большим интересом посещают мои
занятия.
В каждом ребенке заложен художник. Он растет в нем, когда ребенок
открывает для себя все новое интересное и делает первые шаги в своем
творчестве. Именно тогда ребенок знакомится с красками, которые манят его
и совсем не пугают, как это, зачастую, происходит в старшем возрасте. Он не
боится ошибаться, воспринимает свои работы, как самые лучшие и самые
красивые.
Большую часть, поступающей информации мы воспринимаем
визуально, нашими глазами, но только та, которая поступает через кончики
пальцев стимулирует развитие мозга ребенка. А ведь это очень важно. Это
способствует развитию усидчивости и терпения, аккуратности и
педантичности. Поэтому ведущей формой образовательного процесса на
моих занятия является практическое занятие, когда учащиеся, работая будь
то с красками на ткани или вылепливая объемные игрушки из папье-маше
сами проникают внутрь технологического процесса изделия и потому потом
сами могут воссоздать подобное или совершенного другое по замыслу
изделие. Но, даже в такие работах репродуктивного характера, я стараюсь
привносить нотку творчества, показывая различные варианты оформления
итогового изделия, либо вообще оставляю его незавершенным, предоставляя
ребенку самому пофантазировать и доделать на свой взгляд.
Работая с детьми уже не первый год я вижу, как увлеченные любимым
делом дети расцветают, как горят их глаза, повышается самооценка и даже
успеваемость в образовательной школе, они приходят ко мне на занятия, не
потому, что у них есть свободное время или по настоянию родителей, они
приходят, потому, что им это очень нравится. А что может быть лучшей
оценкой своей педагогической деятельности?
