Рамонова Натела Анзоровна

  • старшиу преподаватель
  • СОРИПКРО
  • Россия
  • 08.08.1971

Категории по интересам:

«Научится можно только тому, что любишь» И.Гете Мне нравится моя работа – быть педагогом и учителем, и я очень люблю заниматься творчеством, передавая свои знания и умения детям, которые с огромной радостью и с большим интересом посещают мои занятия. В каждом ребенке заложен художник. Он растет в нем, когда ребенок открывает для себя все новое интересное и делает первые шаги в своем творчестве. Именно тогда ребенок знакомится с красками, которые манят его и совсем не пугают, как это, зачастую, происходит в старшем возрасте. Он не боится ошибаться, воспринимает свои работы, как самые лучшие и самые красивые. Большую часть, поступающей информации мы воспринимаем визуально, нашими глазами, но только та, которая поступает через кончики пальцев стимулирует развитие мозга ребенка. А ведь это очень важно. Это способствует развитию усидчивости и терпения, аккуратности и педантичности. Поэтому ведущей формой образовательного процесса на моих занятия является практическое занятие, когда учащиеся, работая будь то с красками на ткани или вылепливая объемные игрушки из папье-маше сами проникают внутрь технологического процесса изделия и потому потом сами могут воссоздать подобное или совершенного другое по замыслу изделие. Но, даже в такие работах репродуктивного характера, я стараюсь привносить нотку творчества, показывая различные варианты оформления итогового изделия, либо вообще оставляю его незавершенным, предоставляя ребенку самому пофантазировать и доделать на свой взгляд. Работая с детьми уже не первый год я вижу, как увлеченные любимым делом дети расцветают, как горят их глаза, повышается самооценка и даже успеваемость в образовательной школе, они приходят ко мне на занятия, не потому, что у них есть свободное время или по настоянию родителей, они приходят, потому, что им это очень нравится. А что может быть лучшей оценкой своей педагогической деятельности?

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 1

alt
  • Материалы: 8
  • Просмотры: 4966
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0