На протяжении всего времени отношусь с уважением к учащимся,
считаюсь с их мнением, вдохновляю личным примером, так как стремлюсь к
самосовершенствованию и творчеству в работе. Знания и умения
способствуют эффективному внедрению федеральных государственных
образовательных стандартов.
Я стараюсь овладеть современными образовательными технологиями и
методиками, эффективно применять их в практической профессиональной
деятельности, что влияет на качество обучения: мои ученики неоднократные
участники муниципальных туров Всероссийской олимпиады школьников,
международного математического конкурса-игры «Кенгуру»,
сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады Олимпус, а порезультатам ЕГЭ 2015 средний балл учеников по базовому уровню - 4,69, по
профильному- 50 баллов.
Совмещая должностные обязанности заместителя директора и учителя
математики, я творчески подхожу к организации образовательного процесса.
В своей работе следую принципу «Математику уже затем учить надо, что
она ум в порядок приводит», и считаю, что при изучении этой точной науки
главное не формулы и вычисления, а способ мышления и общения:
логичный, локаничный, доказательны
