748387
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Сайты учителей Реброва Наталия Игоревна

Реброва Наталия Игоревна

  • социальный педагог, учитель ИЗО
  • ГБОУ №19 Василеостровского района
  • Россия
  • 30.05.1973
Я поступила в Щецинский Государственный Университет (Польша) в 1992 году и закончила в 1996 году Санкт-Петербургский Государственный Университет с присвоением специальности филолог-славист со знани...
Статьи пользователя

учитель ИЗО, социальный педагог

Для того чтобы заинтересовать учащихся должны применяться активные методы обучения. Для формирования устойчивых познавательных интересов необходимо использовать такие задания, выполнение которых требует от учащихся активной поисковой деятельности. Важно создавать проблемные ситуации таким образом, чтобы учащиеся убеждались в необходимости получения новых знаний и применении старых в новой ситуации. Легкий материал, не требующий умственного напряжения, не вызывает у учащихся интереса. Однако повышение мотивации к изучению материала происходит лишь тогда, когда трудность посильна.

...

учитель ИЗО, социальный педагог

Анализируя влияние процесса обучения на познавательные интересы, представляется возможным сделать вывод о том, что источником познавательного интереса является не только содержание учебного материала, но и организация познавательной деятельности учащихся, т.е. методы и приемы, используемые учителем в обучении.

С целью формирования способностей школьников в процессе обучения необходимо сочетать предметно-познавательную и творческую деятельность учащихся. Развитию интереса учащихся способствует целенаправленная тренировка гибкости мышления, использование фантазии, интуиции, воображения,...

учитель ИЗО, социальный педагог

«Искусство – это фитнес для мозга».

Т.В.Черниговская

Многие современные педагоги высказывают мысль о том, что ученик тогда тянется к знаниям, когда переживает потребность в учении, когда им движут здоровые мотивы и интерес, подкрепленные успехом.

Главный смысл деятельности педагога состоит в том, чтобы создать каждому воспитаннику ситуацию успеха. Задача педагога состоит в том, чтобы дать каждому из своих воспитанников возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя.

Переживание учеником ситуации успеха:

...