Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
22 дня назад

Ремизова Наталья Игоревна

учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ УИОП города Зернограда

Материалов: 3

Просмотров: 1325

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Ремизова Наталья Игоревна
  • 3 материала
Урок внеклассного чтения по теме: Образ русской женщины в поэме Н.А.Некрасова «Мороз, Красный нос»

Русский язык и литература
Конспекты 10.05.2015 Просмотров: 765 Комментариев: 0

Урок внеклассного чтения по теме: Образ русской женщины в поэме Н.А.Некрасова «Мороз, Красный нос»Цель: Анализ образа русской женщины в произведении Н. А. Некрасова «Мороз, красный нос».Задачи:1.создать условия для знакомства обучающихся с отрывком из произведением Некрасова; 2.обеспечить осознанное восприятие обучающихся стихотворения Некрасова. 3.создать условия для написания обучающимися синквейна – как способа характеристики персонажа. способствовать: 1умению анализировать текст и находит...

Обучение через дело, как инновационная методика, направленная на реализацию ФГОС

Другое
Другие методич. материалы 10.05.2015 Просмотров: 305 Комментариев: 0

Описание методики "Обучение через дело, как инновационная методика, направленная на реализацию ФГОС"Сегодня каждый педагог знает, что методологической основой Стандарта является системно-деятельностный подход. Именно такой подход, называя его просто: «обучение через дело», вот уже около двадцати лет я и применяла в своей педагогической практике. Уже в первый год работы в школе я поняла, что надо дать ребятам настоящее дело, увлечь их не только школьным предметом, но и реальным занятием

Обучение через дело, как инновационная методика, направленная на реализацию ФГОС

Другое
Другие методич. материалы 10.05.2015 Просмотров: 255 Комментариев: 0

Описание методики "Обучение через дело, как инновационная методика, направленная на реализацию ФГОС"Сегодня каждый педагог знает, что методологической основой Стандарта является системно-деятельностный подход. Именно такой подход, называя его просто: «обучение через дело», вот уже около двадцати лет я и применяла в своей педагогической практике. Уже в первый год работы в школе я поняла, что надо дать ребятам настоящее дело, увлечь их не только школьным предметом, но и реальным занятием


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх