Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 дней назад

Резниченко Елена Анатольевна

учитель информатики, заместитель директора по УВР

Россия НЧ СОУ "Школа радости"

Материалов: 4

Просмотров: 1552

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Информатика
Инфоурок / Сайты учителей / Резниченко Елена Анатольевна

Работаю учителем информатики с 2000 года. По образованию я учитель математики и информатики, но так сложилось, что именно предмет "информатика" стал для меня главным. На данный момент я преподаю информатику в частной школе с 5 по 11 класс. Самый любимый для меня раздел курса - программирование. Считаю, что изучение данной темы целесообразно начинать с 5 класса.

  • 4 материала
Задания для внеклассной работы по информатике по теме "Шифры и коды"

Информатика
Другие методич. материалы 03.08.2016 Просмотров: 878 Комментариев: 0

В нашей школе ежегодно проводятся предметные недели. Одной из традиций недели математики и информатики является рубрика "Задача дня", когда всем классам предлагается решить в течение учебного дня наибольшее количество задач, набор которых предлагается утром каждого дня недели.В материале представлены задачи дня, посвященного теме "Шифрование и кодирование". Задания представлены для 3 групп: 5-6 класс, 7-8 класс, 9-11 класс.

Зачетная работа по информатике по теме "Основы программирования", 8-9 класс

Информатика
Другие методич. материалы 03.08.2016 Просмотров: 207 Комментариев: 0

Материал содержит разработку индивидуальной зачетной работы по теме "Основы программирования" для проведения итогового контроля по данной теме в 8-9 классах. Всего предложено 15 практически равнозначных вариантов, что позволяет индивидуализировать данную работу. В работе содержатся задания по следующим темам: линейные программы, условный оператор, циклы, одномерные массивы.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх