Здравствуйте! я являюсь преподавателем специальных дисциплин, а так же профессиональных модулей по направлению подготовки: 100114.01 Официант; бармен , 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям), 15.02.08 Технология машиностроения, 19.02.10 Технология продукции общественного питания, 43.01.09 Повар, кондитер, 260103.01 Пекарь.
в период 2013 - 2016 г. г. работала в ГБПОУ РК "СКИГ" преподавателем спецдисциплин: "Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда", "Техническое оснащение и организация рабочего места", "Оборудование хлебопекарного производства с основами автоматизации", Метрология и стандартизация", а так же выполняла обязанности классного руководителя группы по направлению подготовки "Технология продукции общественного питания".
Образование:
В 2009 году окончила технологический факультет Керченского государственного морского технологическоего университета и получила полное высшее образование по специальности "Оборудование перерабатывающих и пищевых производств" и получила квалификацию "инженер-механик, преподаватель, научный сотрудник".
В 2011 году сдала кандидатский минимум по философии.
В 2013 году прошла курсы повышения квалификации и переподготовки специалистов по курсу "Оборудование предприятий торговли и сферы обслуживания" в институте повышения квалификации г. Полтава.
В 2014 году получила удостоверение о повышении квалификации по программе "Проектирование основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования" в федеральном государственном автономном учреждении "Федеральный институт развития образования".
С 2022 работаю в ГБСУ РК "Керченский МСРЦН" в должности психолог, с октября 2023 должность психолога переименована в должность психолога в социальной сфере.
Работа психолога включает в себя диагностику реабилитационного потенциала; консультирование; психологическую поддержку; иногда – кризисное вмешательство; психологическое сопровождение выписанных из неврологического отделения стационара пациентов; оказание психологической помощи родственникам; психологическую коррекцию эмоционально-волевой сферы, способствующей личностному росту, восстановлению когнитивных, мотивационных, эмоциональных ресурсов личности.
В практике психолога применяется большинство видов групповой работы. В случае реабилитации постинсультных пациентов акцент ставится на:
Тренинги когнитивных навыков для пациентов с высокими показателями когнитивных функций, с целью профилактики нейрокогнитивного дефицита;
Тренинги когнитивных навыков для пациентов, имеющих умеренные нарушения памяти, внимания, мышления с целью тренировки указанных процессов, пополнения словарного запаса, развития самоконтроля, сообразительности.
Психообразовательные тренинги, способствующие формированию способности понимания болезни, распознаванию симптомов ОНМК; созданию комплайенса между врачом, пациентом и родственниками; выработке мотивации к соблюдению лекарственного режима, ответственности за свое здоровье.
Немаловажным является оказание эмоциональной поддержки родственникам, семейная психотерапия. Нарушения мышления, характерные для постинсультных пациентов оказывает физическое, психологическое, социальное и экономическое воздействие на людей, осуществляющих уход.
В условиях реабилитационного отделения сочетание индивидуального и группового подходов является оптимальным. Весь спектр проведенной психологической работы отражается в нормативной документации. Вся работа с пациентом строится на основе метода «ведение случая».
