Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Рыбакова Елена Владимировна

учитель музыки, музыкальный руководитель

Россия КОУ "Няганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Материалов: 15

Просмотров: 2147

Комментарии автора: 2

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Дополнительное образование Музыка
Инфоурок / Сайты учителей / Рыбакова Елена Владимировна

Уважаемый гость, я приветствую Вас на моём сайте. "Учитель живёт до тех пор, пока учится; как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель" К,Д, Ушинский Мне снилась музыка... Во мгле Такая в ней светилась сила! И всё, что было на земле. Всё из неё происходило. Связав свою жизнь с педагогикой и творчеством, понимаю, как это ответственно. В душе каждого ребёнка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат. Ещё средневековые гуманисты утверждали, что ребёнок - не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую следует зажечь. Моя педагогическая карьера началась в 1983 году, в общеобразовательной школе города Тюмени, в качестве учителя музыки. С 1991 года работала в Няганской общеобразовательной школе. Огромное удовольствие я получала в работе с детьми, как на уроках музыки, так и во внеурочное время. Творческие способности даны, я уверена в этом, каждому человеку от рождения. Их только надо уметь развить. И чем раньше заинтересовать ребёнка творчеством, тем больше у него шансов найти себя и своё дело, добиться успеха в будущей профессии, стать достойным гражданином своей страны. С 2010 года работаю учителем музыки и музыкальным руководителем в школе-интернате для детей с ограниченными возможностями здоровья. Это новая страница моей педагогической и творческой жизни. Да, эти дети не такие как все, они особые, дети с явно выраженными отличиями. Но это не значит, что нет у них души. И пусть жить непросто. Каждый из них имеет право на радость и поддержку. Для того, чтобы работать с такими детьми, нужно не просто говорить об энергии добра, надо делать добро. Ведь дети легко распознают фальш. Их нельзя обмануть сладкими речами. Работая с особыми детьми, я ещё раз выделила для себя, что ребёнка нужно принимать и любить таким, какой он есть, без условий, не за заслуги и не за таланты, а просто, что он - ребёнок. Наши дети с огромным удовольствием занимаются вокалом, хореографией. И пусть ребята не станут профессиональными артистами, в их душах всё равно останется частичка тепла, света и любви к прекрасному, волшебному миру искусства. Для меня всегда будут актуальны слова композитора и педагога Д.Б. Кабалевского, который считает, что педагог "...должен любить искусство, ему самому приносящее радость, он должен относиться к нему с волнением и никогда не забывать, что нельзя вызвать в детях любовь к тому, что не любишь сам, увлечь их тем, чем сам не увлечён". Впереди много творческих идей и планов, которые хочется воплотить в жизнь. Хотелось бы отметить, что моя карьера педагога - музыканта - это как раз тот счастливый случай, когда работа - это дело всей моей жизни. За что я благодарна своим родителям, семье, коллегам, которые меня поддерживают и понимают.

  • 15 материалов
Сценарий музыкально-литературной программы "Как искусство помогало жить и побеждать!" (для детей с ОВЗ 7-11 кл.)

Доп. образование
Другие методич. материалы 31.01.2017 Просмотров: 45 Комментариев: 0

В материале представлен сценарий музыкально-литературной программы "Как искусство помогало жить и побеждать!" (для детей с ограниченными возможностями здоровья 7-11 классов)В программе исполняются стихи, песни, танцы военной тематики в исполнении наших детей, используются видео материалы военной хроники. Материал предназначен для внеурочной деятельности.

Музыкально-логоритмическое занятие "В лес осенний мы пойдём"

Логопедия
Конспекты 29.10.2016 Просмотров: 60 Комментариев: 0

В материале представлен конспект музыкально-логоритмического занятия "В лес осенний мы пойдём" для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (3 класс).На занятии используются разные виды деятельности: исполнение логопедических песенок, чистоговорок, коммуникативная и пальчиковые игры, двигательное и дыхательное упражнения, игра на шумовых инструментах.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх