Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Рыбалкина Ирина Анатольевна

учитель музыки, биологии и самопознания

Казахстан Средняя школа №32

Материалов: 9 Просмотров: 2731 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Рыбалкина Ирина Анатольевна

Рыбалкина Ирина Анатольевна - учитель средней школы №32 города Тараз. Стаж работы 15 лет. Окончив колледж в 1999 году, пришла работать в родную школу учителем музыки. И уже на следующий год поступила в Таразский Государственный Университет на заочное отделение, где и получила высшее образование и стала учителем музыки и пения. Затем в 2008 году закончила Педагогический институт по специальности учитель Биологии. Очень люблю свою работу и имею желание постоянно совершенствоваться. На уроках стараюсь создать для детей такую обстановку, чтобы дать им возможности творчески и с интересом подходить к учебе. Постоянно стараюсь повышать свой педагогический уровень, проходя курсы повышения квалификации.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 9 материалов
7 класс. Внеклассное мероприятие по биологии на тему: «Членистоногие»

Биология
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

7 класс. Внеклассное мероприятие по биологии на тему: Членистоногие Цель: Повторить и обобщить знания по теме Тип. Членистоногие . Задачи: Обобщение знаний по классификации типа Членистоногие; определения места Членистоногих в естественной системе животного мира; закрепление навыков и умений в анализе и синтезе знаний по особенностям морфологического и физиологического строения представителей типа Членистоногих классы: Ракообразные, Паукообразные, Насекомые; Развитие творческих способностей. ...

Рефлексивный отчет по проведенной серии последовательных уроков, подтверждающий внедрение и управление изменениями в преподавание и обучение.

Биология
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Учитель новой формации духовно развитая, социально зрелая, творческая личность, компетентный специалист, профессионально владеющий всем арсеналом педагогических средств, стремящийся к постоянному самосовершенствованию. Он несет ответственность в формировании и развитии высокообразованной творческой личности и максимальной самореализации (Н. А. Назарбаев). В процессе обучения я поняла, что от нас требуется новый подход к своей работе. Мы должны измениться сами, поменять свои взгляды и уже пото...

Разработка урока по биологии на тему: "Корень. Корневая система"

Биология
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Класс: 6 В Тема: Корень. Корневая система. Лабораторная работа № 6. Цель урока: Осознанное понимание, что такое корень, корневая система и функции корня. Задачи урока: 1. Научиться находить различные виды корней и корневых систем, находить черты сходства и различия между различными корневыми системами, приводить примеры растений с той или иной корневой системой. 2. Развить аналитические навыки работы с различными источниками биологической информации, выделяя главное; работы с биологической те...

Рефлексивный отчет по одному уроку из запланированной серии последовательных уроков по биологии в 6 классе.

Биология
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Рефлексивный отчет по одному уроку из запланированной серии последовательных уроков по биологии в 6 классе. Тема: Корень. Корневая система. Лабораторная работа № 6. Цель урока: Осознанное понимание, что такое корень, корневая система и функции корня. Задачи урока: 1. Научиться находить различные виды корней и корневых систем, находить черты сходства и различия между различными корневыми системами, приводить примеры растений с той или иной корневой системой. 2. Развить аналитические навыки раб...

Рефлексивный отчет по обоснованию и методике внедрения модуля Программы «Оценивание для обучения и оценивание обучения»

Биология
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Рефлексивный отчет по обоснованию и методике внедрения модуля Программы Оценивание для обучения и оценивание обучения в серию последовательных уроков биологии в 6 классе. Есть мнение, что если учитель поставил ученику два, то это двойка самому учителю, то есть учитель не смог правильно применить оценивание для обучения. При оценивании очень важно для меня и для учеников помнить, что мы оцениваем не самого ученика, а его работу, качество ее выполнения, делая упор на его положительные моменты. ...

Среднесрочное планирование уроков биологии в 6 классе

Биология
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по биологии по разделу: Вегетативные органы растений в 6 классе. В этот раздел входят темы: 1. Корень и корневая система. 2. Видоизменение корней 3. Лист специализированный орган растения. Внешнее строение листа. 4. Стебель. Виды и формы стеблей. Основной целью раздела является формирование знания о строении и функциях вегетативных органов растений через эффективное использование стратегии критического мышления, с целью повышения интере...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх