Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Рыкунова Татьяна Михайловна

мастер производственного обучения

Казахстан "Агротехнический колледж № 10" г. Акколь

Материалов: 5 Просмотров: 6909 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Рыкунова Татьяна Михайловна

Первое образование Щучинский полехнический техникум по специальности техник- технолог приготовление пищи. Второе образование Кокшетауский университет им. А. Мырзахметова - профессиональное обучение. Стаж работы 12 лет. Имею вторую категорию. Индивидуальная тема самообразования: «Личностно-ориентированная технология и ее применение на уроках производственного обучения». • разрабатываю комплекты уроков, внеклассных мероприятий; • повышаю качество преподавания предмета (для студентов качество обученности не менее 70%; участие в конкурсах). • Разрабатываю и апробирую дидактические материалы, тесты . • Выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии на уроках производственного обучения. • Доклады, выступления на заседаниях М.О.,метод. Советах, участие в конкурсах.

  • 5 материалов
Разработка внеклассного мероприятия «Кулинарные старты».

Математика
Другие методич. материалы 20.01.2015 Просмотров: 205 Комментариев: 0

В ходе проводимых между учащихся первого и второго курсов Кулинарных стартов , были созданы не стандартные соревнования, способствующие формированию интереса к выбранной специальности, активизации творческого подхода к решению не стандартных ситуаций. Цели и задачи: - Создание условий для повышения учебной мотивации в овладении профессии; - Формирование здорового образа жизни, привлечение к активному участию во внеклассных мероприятиях; - Воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи, ответс...

Тема: Приготовление котлетной массы и полуфабрикатов из нее.

Начальные классы
Другие методич. материалы 20.01.2015 Просмотров: 839 Комментариев: 0

Обучающая: выработать у учащихся практические навыки по приготовлению полуфабрикатов из котлетной массы, подбору гарниров и соусов, порционированию, оформлению и подаче. Развивающая: развитие познавательной активности, умения решать профессиональные ситуации, формирование профессиональных навыков и умений. Воспитательная: воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, ответственности; умения работать в коллективе. Ожидаемый результат: учащиеся должны научиться формовать, панировать, догот...

Презентация на тему: «Сыр – продукт долгожителей»

Математика
Презентации 20.01.2015 Просмотров: 2799 Комментариев: 0

Гипотеза: Сыр продукт, имеющий высокую пищевую ценность, но при употреблении следует соблюдать определенную осторожность.Актуальность темы: Количество, качество, ассортимент потребляемых пищевых продуктов, своевременность и регулярность приема пищи решающим образом влияют на человеческую жизнь во всех ее проявлениях. Цель работы: Провести исследование о пользе сыра. Применение полученной информации в процессе практического обучения.Область практического применения результатов: Данная работа м...

ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «СЫР-ПРОДУКТ ДОЛГОЖИТЕЛЕЙ»

Другое
Другие методич. материалы 20.01.2015 Просмотров: 1839 Комментариев: 0

В наше время проблема питания является одной из важнейших социальных проблем. Жизнь человека, его здоровье и труд невозможны без полноценной пищи. Разработана теория сбалансированного питания, согласно которой в рационе человека должны содержаться не только белки, жиры, углеводы в необходимом количестве, но и такие вещества, как незаменимые аминокислоты, витамины, минеральные соли, в определенном необходимом для нормальной жизнедеятельности организма соотношении. В организации правильного пи...

Тема урока: «Дрожжевое тесто и изделия из него».

Начальные классы
Другие методич. материалы 20.01.2015 Просмотров: 1233 Комментариев: 0

Пояснительная записка Особенности проблемного обучения заключаются в том, что новые знания даются не для сведений, а для решения проблемы или проблем, т.е. мастер не сообщает знания в готовом виде, а ставит перед учащимися проблемные задачи, создает проблемные производственные ситуации, тем самым, побуждая их искать пути и средства их решения. Проблема сама прокладывает путь к новым знаниям и способам действия, способствует формированию самостоятельности, развитию логического мышления, появле...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх