Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
13 часов назад

Рыжкова Екатерина Николаевна

учитель-дефектолог

Россия МБДОУ ДС №43

Материалов: 23

Просмотров: 17595

Комментарии автора: 4

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Рыжкова Екатерина Николаевна

В 2003 году поступила в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический университет». После окончания института работаю в МБДОУ ДС №43. Обучение и воспитание детей – это интересный, увлекательный, но не легкий труд. А воспитание и обучение детей с особыми возможностями здоровья в двойне не легкий труд, требующий от педагога терпения, трудолюбия, чувства юмора, профессионализма. В своей работе стараюсь найти к каждому ребенку индивидуальный подход, развить у них познавательный интерес, стремление узнавать новое, учить достигать самостоятельных результатов и радоваться своему маленькому успеху. А я радуюсь вместе с ними, ведь эта наша общая победа. Я стараюсь идти в ногу со временем: занимаюсь инновациооной деятельностью: создаю презентации, готовлю материалы для сайта, участвую в вебинарах, публикую работы на педагогических сайтах, принимаю участие в конкурсах электронных портфолио с использованием информационно-коммуникативных технологий; повышаю профессиональное мастерство. Учить детей с ограниченными возможностями, видеть и радоваться даже небольшим их достижениям именно в этом и заключается мое призвание.

  • 23 материала
Проектная деятельность в подготовительной к школе группе с ОВЗ (ЗПР) "Дары осени"

Другое
Другие методич. материалы 15.06.2015 Комментариев: 0

Проектная деятельность в последнее время не является новшеством, но остаётся незаменимым помощником для педагогов ДОУ и их воспитанников. Тем более для детей имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). В нашем дошкольном образовательном учреждении воспитываются дети с задержкой психического развития. В работе с нашими воспитанниками мы активно используем этот метод, основной целью которого является развитие детской инициативы, свободной творческой личности. Кроме того, он побуждает педа...

Взаимодействие с семьями воспитанников подготовительной группы компенсирующей направленности (для детей с ОВЗ)

Дошкольное образование
Другие методич. материалы 08.04.2015 Комментариев: 0

Организация полноценного взаимодействия педагогов и родителей воспитанников, является сегодня одной из важнейших задач, стоящими перед коллективами дошкольных образовательных учреждениях.Работа сотрудников ДОУ направлена на повышение педагогической культуры родителей, совершенствование воспитательного потенциала семьи.Работа педагогов основывается на организации социально-кульитурного и психолого-педагогического сопровождения родителей, оказание им помощи в социализации детей.Педагоги дошколь...

Взаимодействие с семьями воспитанников старшей группы, компенсирующей направленности (для детей с ОВЗ)

Информатика
Другие методич. материалы 10.02.2015 Просмотров: 1869 Комментариев: 0

Одним из важнейших направлений коррекционно-воспитательной деятельности учителя-дефектолога в ДОУ является работа с родителями воспитанников - как одно из условий оптимизации педагогического процесса и социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) очень важно сделать родителей активными участниками педагогического процесса. Для этого необходимо привлекать их к участию в жизни дошкольного образовательного учреждения. А д...

Взаимодействие с семьями воспитанников средней группы, компенсирующей направленности (для детей с ЗПР)

Другое
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Одним из важнейших направлений коррекционно-воспитательной деятельности учителя-дефектолога в ДОУ является работа с родителями как одно из условий оптимизации педагогического процесса и социализации ребенка с ЗПР. Работа с детьми с ЗПР в средней группе очень важно сделать родителей активными участниками педагогического процесса. Дети приходят из разных детских садов и родители не сразу понимают значение коррекционно-воспитательной работы в группе с ЗПР. Необходимо учить родителей адекватно оц...

Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира в средней грппе для детей с ОВЗ (ЗПР) по теме: «Маленькие исследователи"

Другое
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Данный конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины мира рассчитан для детей средней группы с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР). В рамках данного занятия дети учатся называть водоёмы, с опорой на картинки (озеро, море, река), проводят опыты с водой, изучая её свойства, учатся рассуждать на тему Кому нужна вода? . Дети самостоятельно делают выводы, отвечая на поставленные вопросы. Данное занятие является одно из составляющей проектной деятель...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх