Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Рогозянская Лилия Васильевна

Учитель русского языка и литературы

Россия Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Жилинская средняя общеобразовательная школа

Материалов: 8 Просмотров: 7002 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Рогозянская Лилия Васильевна

Я - Лилия - человек с "цветочным" именем, очень эмоциональная и романтичная... В 1993 году закончила Россошанское педогогическое училище по специальности "Учитель начальных классов"и пришла работать в родную школу. Спустя шесть лет решила получить высшее образование и выбрала специальность "Филология" в Воронежском государственном педагогическом университете, потому что ещё со школьной скамьи любила читать книги, любила уроки литературы. Добрым словом хочется вспомнить моих университетских преподавателей - Елену Евгеньевну Топильскую, объяснившую мне все хитрости самого трудного раздела русского языка - МОРФОЛОГИИ и Марину Анатольевну Слинько, раскрывшую для меня всю прелесть ПОЭЗИИ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА. До сих пор при подготовке к конкурсам, предметным олимпиадам, да и просто на уроках использую материалы их лекций. И вот уже двадцать лет работаю в своей школе, небольшой (чуть больше 100 учеников), но уютной. Кабинет русского языка и литературы оснащён всем необходимым: есть и компьютер с мультимедиа, и интерактивная доска... Только проработав постоянно с этим оборудованием семь лет, грустно констатируешь факт(сугубо моё мнение!), что при всех его плюсах есть и большой минус - теряется неповторимая АУРА уроков литературы: не хватает шелеста переворачиваемых страниц, запаха новеньких книжек, картонных портретов поэтов и писателей, от которых веет теплом... Всё это заменяют яркие картинки презентаций и видеороликов, которых требуют современные технологии обучения. Но я считаю, что всё в руках учителя, поэтому иногда разрешаю смотреть в окно, а потом записывать свои мысли или иллюстрировать отрывки понравившихся стихотворений. Дети это с удовольствием делают. Люблю проводить вечера и тематические классные часы, люблю со своими учениками выезжать на природу, ночевать в палатках, сидеть у костра... Люблю хвалить детей и ставить в дневник пятёрки - дети говорят, что у меня эта цифра красиво получается... Люблю творчество Сергея Есенина и Ивана Тургенева... Люблю читать фантастику, а когда грустно - беру в руки старую добрую классику... Люблю тренировать память и разгадывать кроссворды, люблю выращивать комнатные цветы, люблю кошек... Вот такая я - человек с "цветочным" именем.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • 8 материалов
Разработка интегрированного урока "Зона отчуждения"

Русский язык и литература
Конспекты 08.11.2016 Комментариев: 0

Интегрированный урок "Зона отчуждения" включает в себя русский язык, литературу, физику и экологию. На материале, посвящённом событиям на Чернобыльской АЭС, можно закрепить знания о сложных предложениях с различными видами связи, отработать задание №14 ОГЭ по русскому языку, познакомиться с произведениями современной литературы о Чернобыле, узнать о влиянии катастрофы на окружающую среду и жизнь человека.

Презентация интергированного урока "Зона отчуждения"

Русский язык и литература
Презентации 08.11.2016 Комментариев: 0

Презентация к интегрированному уроку (русский язык, литература, экология, физика) под названием "Зона отчуждения" посвящена 30-летию аварии на Чернобыльской АЭС. Она может быть сопровождением к одноимённому уроку, поэтому отражает взгляд на события 25-летней давности с разных сторон: 1)причины трагедии, 2)вред, нанесённый человеку и природе, 3)осмысление событий в творчестве современных писателей - серия книг S.T.A.L.K.E.R.

Урок развития речи "Письмо Деду Морозу" (6 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 02.02.2016 Просмотров: 171 Комментариев: 0

Материал об истории письма может быть использован и для уроков развития речи, и для факультативной (кружковой) работы по русскому языку. Особенно актуален бывает во 2 четверти, накануне Нового года, когда дети ждут чуда и с удовольствием пишут письма Дедушке Морозу. При проведении занятия можно использовать иллюстративный материал или тематические слайды.

Классный час "Повесть о настоящем человеке"

Классному руководителю
Конспекты 07.02.2015 Просмотров: 1209 Комментариев: 0

Конспект классного часа "Повесть о настоящем человеке" представляет собой экскурсию по страницам книги Бориса Полевого "Повесть о настоящем человеке", которая рассказывает об удивительной судьбе лётчика Алексея Маресьева. Здесь выбраны ключевые фрагменты текста для выразительного чтения, показывающие главные моменты жизни героя. Классный час сопровождается тематическим музыкальным рядом (песни военных лет, инструментальная музыка). Он содержит два стихотворения: С.Щипачёва &q

Сценарий осеннего бала "Нежное дыхание осени"

Классному руководителю
Конспекты 07.02.2015 Комментариев: 0

Сценарий осеннего бала "Нежное дыхание осени" представляет собой литературно-музыкальную композицию. Здесь использованы музыкальные (П.И.Чайковский "Времена года"), живописные (репродукции картин И.Бродского "Опавшие листья", И.Левитана "Золотая осень",И.Шишкина "Золотая осень", В.Поленова "Золотая осень") и литературные произведения (проза и поэзия Н.Сладкова, А.Чехова,М.Пришвина, И.Бунина, Ф.Тютчева, А.Майкова, К.Бальмонта, С.Есенина,

Конспект урока литературы на тему "Типология лермонтовского сюжета" (10 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 07.02.2015 Просмотров: 869 Комментариев: 0

Конспект урока литературы "Типология лермонтовского сюжета"представляет собой работу учителя и учащихся 10 класса по сравнительной характеристике двух драм - "Маскарад" и "Демон".Предварительно ребята были поделены на две команды и каждая получила своё задание (1 - чтение и анализ драмы "Маскарад", 2 - чтение и анализ драмы "Демон"):краткое содержание драмы,характеристика главного героя, конфликт его с обществом, причины трагической развязки этог

Система подготовки учащихся 11 класса к итоговому сочинению

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.02.2015 Просмотров: 3950 Комментариев: 0

Система подготовки учащихся 11 класса к итоговому сочинению состоит из 8 шагов: Шаг1.Знакомство с организацией экзамена и психологический настрой учащихся Шаг2.Знакомство с тематическими блоками и их обсуждение Шаг3.Знакомство с параметрами оценивания работы Шаг4.Подбор к тематическим блокам литературного материала Шаг5.Коллективное создание устных вариантов сочинений Шаг6.Коллективное создание письменных вариантов сочинений Шаг7.Знакомство с бланками Шаг8.Написание индивидуальных работ и их ...

Конспект урока русского языка на тему "СПП с несколькими придаточными" (9 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 07.02.2015 Просмотров: 518 Комментариев: 0

Данная разработка представляет собой интегрированный урок (русский язык + литература) и носит название "Слово Лермонтова". Закрепление материала о сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными и подготовка к итоговой контрольной работе по этой теме происходит на основе произведений Михаила Юрьевича Лермонтова ( "Мцыри", "Герой нашего времени"). Урок содержит словарный диктант литературоведческого характера (при необходимости можно пояснять значение терми


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх