Школа – это мой дом. Ей я отдаю свое время и силы. Жить по-другому уже не умею и не хочу. А когда не остаётся сил, вспоминаю горящие глаза своих учеников и с новыми силами начинаю следующий учебный день.
Урок литературы - один их главных. Как писал драматург Д. Дидро, люди перестают мыслить, когда перестают читать. Ведь не зря же у каждого из нас есть свои любимые литературные герои, прочитав о которых, человек узнаёт, познает себя, обнаруживает скрытые возможности своего характера. Увидев ошибки героев, мы вспоминаем свои промахи и делаем выводы.
Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу – такова цель моего общения с детьми. Я стараюсь своим примером прививать любовь к труду, поддерживать активную жизненную позицию. Объясняю, что знания по русскому языку, литературе расширяют кругозор, обогащают лексический потенциал, способствуют соблюдению культуры речи. Понимая и осознавая всё это, учащиеся начинают с уважением относиться не только к учителям, но и в отношениях между собой не позволяют сквернословить
Поддерживать у учеников интерес к учёбе, к школе в настоящее время очень трудно. Часто мы слышим, что нынешнее поколение перестало читать, общество деградирует. Необходимо в себе найти силы и помочь молодому поколению удержаться в водовороте жизни.
Когда я смотрю на своих учеников, то вижу у одних интерес и желание учиться, у других - стремление постигать новые вершины, у кого-то - безразличие. А мне нужно раскрывать их, сделать добрее, воспитать грамотных и образованных людей. Каждый человек должен оставить о себе память.
Я – счастливый человек: у меня замечательная семья, любимая профессия…. И завтра я опять иду в школу…
