Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Романенко Наталья Геннадьевна

Учитель-логопед

Россия МДОУ №1 "Золотой Ключик"

Материалов: 6 Просмотров: 2676 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Романенко Наталья Геннадьевна

Общий стаж работы более 23 лет. Работаю учителем-логопедом. Прекрасно помогает опыт в должности педагога психолога. Работать с детьми очень интересно. В этой стране живут только самые - самые стойкие, терпеливые, мужественные, искренние, ответственные, добрые, инициативные, творчески активные и удивительные люди. Мною постоянно движет желание помочь каждому ребёнку. Для меня моя профессия не только работа, это пространство моей самореализации. Приходя на работу, да и просто общаясь с детьми, я открываю им свое сердце, обсуждаю с ними волнующие их темы, искренне отвечаю на их вопросы. Моя работа не ограничивается только работой с детьми, я включаю в коррекционный процесс и родителей, выступаю в роли партнера, наставника, консультанта, помощника в нашем совместном труде. Приятно побеседовать с родителями, желающими получить от тебя практические советы для совместной деятельности с детьми в домашних условиях. Что, несомненно, поможет их деткам преодолеть те или иные трудности в речевом развитии. Радует, когда результаты работы вижу не только я, но и родители. Создавая условия для коррекции речевых нарушений у детей, стараюсь сделать окружающую обстановку привлекательной и комфортной, где каждый предмет несёт в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие и обязательно сказку, тайну или загадку. Только так можно увлечь, заинтересовать ребенка. Когда много отдаешь детям, многое и получаешь от них. Дети, занимаясь, радуются общению со мной, радуются своим успехам и достижениям, делятся со мной различной информацией, с желанием идут на занятия и с удовольствием играют во все предложенные игры. Значит для каждого ребёнка, я не просто источник информации, но и создатель положительного эмоционального настроя. Осознание того, что дети пришли ко мне с речевыми дефектами, а ушли с грамотной и красивой речью, приобрели новые знания, умения, коммуникативные навыки, которые им помогут в жизни и при обучении в школе, наполняет моё сердце радостью, гордостью за себя, за свой детский сад, за то, что я не зря выбрала свой профессиональный путь.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • 6 материалов
Обобщение опыта работы«Развитие речевой моторики средствами артикуляционной гимнастики» (использование метода биоэнергопластики)

Логопедия
Другие методич. материалы 11.03.2015 Просмотров: 975 Комментариев: 0

Существует несколько этапов логопедического воздействия на детей с речевой патологией. Одним из этапов, способствующим формированию звукопроизношения, является артикуляционная гимнастика. Известно, что при правильном произнесении артикулем органы речевого аппарата принимают специальное положение или артикуляционный уклад, который свойственен определённому звуку. Неправильное расположение органов артикуляции приводит к дефектному произношению звуков речи. Артикуляционная гимнастика способствуе...

Памятка для родителей "Советы по проведению логопедических упражнений дома"

Логопедия
Другие методич. материалы 23.02.2015 Просмотров: 256 Комментариев: 0

Произношение звуков речи это сложный двигательный навык, которым ребенок овладевает с младенческих лет, проделывая массу разнообразных артикуляционных и мимических движений языком, губами, нижней челюстью, сопровождаемых диффузными звуками (бормотанием, лепетом). Точность, сила и координация этих движений развиваются у малыша постепенно. Специальная логопедическая гимнастика, предусматривает упражнения для многочисленных органов и мышц лица, ротовой полости, шеи, плечевого пояса, грудной клет...

Тематическая артикуляционная гимнастика по теме "Африка"

Логопедия
Презентации 23.02.2015 Просмотров: 310 Комментариев: 0

Речь играет важную функцию в жизни человека. Она является средством общения, средством обмена мыслями людей между собой. Без этого люди не могли бы организовывать совместную деятельность, добиваться взаимного понимания. Воспитание речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста, включающее умение четко произносить звуки и различать их, владеть артикуляционным аппаратом, правильно строить предложения и связное высказывание, является необходимым условием полноценного развития личности. Д...

Кружок по логоритмике "Смешарики"

Логопедия
Презентации 23.02.2015 Просмотров: 315 Комментариев: 0

Речь - не врождённая способность, она формируется постепенно. Сами собой дефекты звукопроизношения не исправляются. Но при благоприятных условиях обучения дети способны к самокоррекции. Исторически под логопедической ритмикой понималась система двигательных упражнений, в которых различные движения (корпуса, головы, рук, ног) сочетаются с музыкой и произнесением определённого речевого материала (фраз, слов, слогов, звуков). Это форма активной терапии, преодоление речевого и сопутствующих наруш...

Презентация для родительского собрания "Почему ребенок плохо говорит?"

Логопедия
Презентации 23.02.2015 Просмотров: 318 Комментариев: 0

В настоящее время наблюдается значительное увеличение числа детей, которые поступают в первый класс с неправильным произношением звуков. Такое речевое нарушение, к сожалению, не вызывает тревоги у многих родителей. Довольно ошибочно мнение взрослых, которые считают, что при поступлении в школу ребёнок самостоятельно научится произносить звуки, что нарушения звукопроизношения пройдут, как только исчезнут дефекты прикуса и вырастут передние зубы. Родители не беспокоятся из-за незначительных нед...

Презентация по логопедии "Причины речевых нарушений у детей дошкольного возраста"

Логопедия
Презентации 23.02.2015 Просмотров: 503 Комментариев: 0

Дети усваивают родной язык, подражая разговорной речи окружающих. К сожалению, вечно занятые родители в наше время частенько забывают об этом и пускают процесс развития речи крохи на самотек. Ребенок проводит мало времени в обществе взрослых (все больше за компьютером, у телевизора или со своими игрушками), редко слушает рассказы и сказки из уст мамы с папой, а уж планомерные развивающие занятия по освоению речи вообще редкость. Вот и получается, что с речью ребенка к моменту поступления в шк...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх