версия для слабовидящих

Блог Романова Галина Николаевна

  • 13 материалов

Конспект тематической прогулки «Листопад, листопад, листья желтые летят»

Цель: Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями в природе.

Задачи: Познакомить с понятием «Листопад», и что он бывает в ветреную погоду. Закрепить в сознании детей представление о сезонных изменениях в природе. Развивать внимание и память. Воспитывать чувство любви к родной природе. Закрепить знание о цвете осенних листьев.

Наблюдение: Рассмотреть деревья и кустарники, растущие на участке, обратить внимание на цвет и величину осенних листьев. Походить по листьям, послушать как они шуршат. Собрать осенний букет. Понаблюдать как ветер дует на листики,...

Конспект интегрированного занятия «Путешествие к солнышку»

Цель: дать элементарные знания о солнце.

Задачи:

Приобщать детей к русскому народному фольклору;

Побуждать детей к общению, развивать речь;

Закреплять знания о солнышке (для чего оно нужно? какое оно);

Продолжать знакомить с нетрадиционным способом рисования ладошкой.

Развивать эстетические чувства к природе учить видеть её красоту.

Развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.

Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца.

Учить выполнять коллективную работу.

...

Конспект тематической прогулки «Березка в белом сарафанчике с платочками в карманчике»

Цель: Познакомить детей с деревом - береза.

Задачи: Дать детям знания о символе России дереве- березе, его строении,. Учить детей внимательно рассматривать и обследовать объект наблюдения. Развивать умение повторять движения за воспитателем, согласовывать движения и слова. Развивать речь, мышление, мелкую моторику рук и координацию движений. Воспитывать бережное отношение к деревьям.

Ход прогулки:

Рассмотреть дерево- березу, обратить внимание на его строение. Показать ствол, сказать тонкий или толстый. Рассмотреть веточки,определить длинные или короткие,тонки...

КОНСПЕКТ интегрированного занятия по коммуникации в II младшей группе на тему: «Кошка с котятами»

Цель:Учить рассматривать картины.

Задачи:

познакомить детей с новой картиной: «Кошка с котятами», учить описывать внешний вид домашних животных, пользоваться понятиями «один», «много»,знакомить детей с поэтическим творчеством,воспитать бережное отношение к животным.

Словарная работа: лакает.

Предварительная работа: заучивание потешки «Киска». Рассматривание живой натуры, наблюдение. Беседы о животных.

Интеграция: художественное творчество, познание, чтение художественной литературы.

Ход занятия:

Обращаю внимание детей на правильную посадку за ст...

КОНСПЕКТ НОД По нетрадиционному рисованию На тему: «Ромашковая поляна»

Цель: продолжать знакомить детей с нетрадиционнымитехниками рисования.

Задачи:

Образовательные: познакомить с новым способом получения изображения; учить рисовать нетрадиционным способом; активизировать в речи детей прилагательные (качественные и сравнительные); совершенствовать технику рисования красками.

Развивающие: развивать мелкую моторику; развивать творческое мышление, чувство цвета и композиции; развивать творческую инициативу и воображение, используя в своей работе разнообразные художественные материалы; развивать эстетическое восприятие окружающего мира,...

Конспект тематической прогулки «Наблюдаем за птицами»

Цель: Закрепить знания детей о птицах: название, части тела, питание. Заострить внимание детей на то, что есть зимующие птицы и перелетные.

Задачи: Углубить, расширить и систематизировать знания детей о птицах. Развивать интерес к жизни птиц. Учить различать птиц, по их внешнему виду. Формировать желание заботиться о птицах. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Ход прогулки

Обратить внимание детей на нахохлившихся ворон, голубей, прыгающих воробьев. Рассказать, что птицы прилетают поближе к людям, надеясь найти побольше корма. Предложить детям покормить птиц,...

Интегрированное занятие по художественно-творческому развитию на тему: «Сказочное путешествие» подготовительная группа

ЗАДАЧИ:

Закрепить знания детей о признаках зимы, зимних месяцах. Развивать диалогическую речь. Формировать коммуникативность отношений положительной установки на участие в занятии, продолжать работу с детьми в освоении техники «Граттаж», способствовать восприятию у детей понятия жанры живописи «пейзаж», «натюрморт», «портрет». Развивать творчество детей.

Ход занятия:

Звучит мелодия Г.В. Свиридова «Метель».

Дети стоят в кругу держа друг друга за руки. Входит воспитатель.

Воспитатель: День добрый! День добрый, в гости я к вам пришла!

...

Конспект интегрированного занятия по теме «Времена года» «Лето красное».

Конспект интегрированного занятия по теме «Времена года»

«Лето красное».

Задачи:

Расширить и обогатить знания детей о лете, как о времени года, и о летних явлениях. Отрабатывать умение самостоятельно читать слова из 4-х букв и писать их. Формировать художественно-речевые способности. Развивать связную монологическую речь, учить составлять описательные рассказы. Воспитывать желание и умение сохранять окружающий мир природы.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, на какой планете мы с вами живем?

Дети: Земля.

...

Конспект интегрированного занятия по теме: «Лесная почта»

Конспект интегрированного занятия

по теме: «Лесная почта»

Цель: Учить читать и писать печатными буквами слова из 3-4-х букв. Беседа о диких животных.

Задачи:

Продолжать учить читать и писать слова из 3-4-х букв, упражнять в правильном произношении всех знакомых букв, упражнять в правильном произношении названий детенышей животных в родительном падеже единственного числа и множественного, закрепить произношение звуков «р» и «л»в словах и фразовой речи, упражнять в подборе определений к заданному слову, в подборе синонимов.

...

Конспект интегрированного занятия по математически-сенсорному развитию «В гости к нам пришла кукла Катя»

Задачи:

Обучающие: учить сравнивать контрастные по величине и ширине предметы.

Учить обозначать результаты сравнений словами: высокий-низкий, широкий-узкий.

Учить детей группировать предметы по цвету, форме, величине.

Развивающие: формировать умение результативно действовать с игрушками, развивать координацию мелких движений кисти рук.

Закрепить понятие «один», «много».

Воспитательные:воспитывать дружелюбие, умение сопереживать, приходить друг другу на помощь, отрабатывать умение описывать игру с помощью воспитателя.

...

Конспект интегрированного занятия по речевому развитию на тему «Моя любимая мамочка» первая младшая группа

Цель: Создание образа матери, как хранительницы домашнего очага, создающей теплую атмосферу, уют, ощущение родного дома.

Задачи: Развивать речь детей, умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы. Формировать способности к диалогической речи, звукоподражания голосам животных, прививать координацию движений, крупную и мелкую моторику рук, умение соотносить речь с движением. Способствовать развитию творческих способностей. Воспитывать любовь к маме, желание радовать её.

Ход занятия:

Дети стоят в кругу.

Утром встали малыши

...

Конспект Тематической прогулки на тему: Следы на снегу

Конспект Тематической прогулки на тему: Следы на снегу

Цель: Развить внимательность, вызвать интерес к окружающему, научить различать следы человека, птиц и зверей по форме.

.

Задачи: Обобщить и конкретизировать знания детей о жизни животных в зимний период. Научить различать следы на снегу: детские, взрослые, птиц, животных (кошки, собаки). Вызвать интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе, птицам, животным.

Наблюдение: На свежевыпавшем снегу показать детям следы птиц, собак, кошек. Спросить кто (что) еще может оставить...

Конспект интегрированного занятия «Подарки Деда Мороза»

Программное содержание:

Цель: Учить различать понятия «один», «много».

Задачи: учить детей различать понятия «один – много»; формировать умение находить в окружающей обстановке один и много предметов; закреплять умение различать предметы по величине активизировать в речи слова: «большой – маленький», «один – много», развивать умение рисовать пальчиками. Воспитать желание играть вместе.

Ход занятия:

Воспитатель: Детки я хочу вам прочитать стихотворение, вы внимательно послушайте. На деревья, на дома