Конспект тематической прогулки «Листопад, листопад, листья желтые летят»

Цель: Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями в природе.

Задачи: Познакомить с понятием «Листопад», и что он бывает в ветреную погоду. Закрепить в сознании детей представление о сезонных изменениях в природе. Развивать внимание и память. Воспитывать чувство любви к родной природе. Закрепить знание о цвете осенних листьев.

Наблюдение: Рассмотреть деревья и кустарники, растущие на участке, обратить внимание на цвет и величину осенних листьев. Походить по листьям, послушать как они шуршат. Собрать осенний букет. Понаблюдать как ветер дует на листики, и они кружась, падают на землю.

Художественное слово

Листопад, листопад,

Листья желтые летят.

Желтый клен, желтый бук,

Желтый в небе солнца круг.

Желтый двор, желтый дом

Вся земля желта кругом,

Желтизна, желтизна

Значит, осень – не весна.

(В. Вирович)

Листики кружатся,

Падают в лужицы,

Ветки гнутся и шуршат

Тихо шепчут «Листопад»

Листопад, листопад

Засыпает старый сад.

Дует, дует ветер,

Дует задувает

Желтые листочки

с дерева срывает.

Загадки

Растут - зеленеют,

Упадут – пожелтеют,

Полежат – почернеют

(листья)

Летают, кружатся,

На землю ложатся.

С земли не встают

И тут -же пропадут

(листья)

Поговорки: «Октябрь землю покрыл где листком, где снежком».

Дидактические игры

«Найди самый красивый листок» - дети выбирают из предложенных наиболее понравившийся.

Цель: Закрепить знание цвета, научить составлять сложносочиненные предложения

. «Узнай дерево по листочку» - детям предлагается листок дерева, которому он принадлежит. Дети называют дерево.

Цель: Закрепить название деревьев.

Дидактическое упражнение

«Сдуй листок со стола» - на столе перед каждым ребенком раскладываются листья деревьев, дети стоят на коленях или садятся на корточки перед столом так, чтобы листья находились на уровне губ. По команде воспитателя дети делают глубокий вдох и дуют на листья, вытянув губы трубочкой. При этом воспитатель следит за тем, чтобы дети не подымали плеч на вдохе и не раздували щек на выдохе. Упражнение выполнять 2 -3 раза.

Цель: развивать речевое дыхание.

Упражнение на развитие мелкой моторики рук

«Составь узор» - составление узора из осенних листьев на дорожке, чередуя листья по цвету и форме.

Скрепляя листья веточкой, изготовить пояс или веночек, шапочку.

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять

(Загибают пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать.

Листья березы, листья рябины,

(Сжимают и разжимают кулачки)

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба

Мы соберем,

Маме осенний букет отнесем

(«Шагают» пальчиками)

(Н. Нищева)

Труд

Собрать букет осенних листьев

Индивидуальные физические упражнения

Перепрыгнуть дорожку из листиков.

Подвижные игры

«Листопад»

Цель: Закрепить знания детей о цвете, величине осенних листьев. Закрепить понятия «листопад»

Ход игры:

Дети выбирают себе листочек и называют, какой лист они выбрали по величине и по цвету. Дети бегают, взмахивают руками с листочками.

Листопад! Листопад!

Листья желтые летят!

(Действия дети с желтыми листьями)

Кружатся красивые

Красные листочки!

(Действия выполняют дети с красными листьями).

Сели! Уселись и замерли.

(Не шевелиться).

Прилетел легкий ветерок, подул

(Дуют, изображая ветер)

Поднялись листья,

Разлетелись в разные стороны

(Встают, разбегаются)

Закружились, закружились!

(Кружатся с листочками)

Листопад! Листопад!

Листья по ветру летят!

Затих ветерок, и вновь медленно опускаются на землю то желтые, то красные листья.

(Движения в соответствии с текстом)

Игра повторяется 2 – 3 раза

«Поймай листок»

Цель: Развивать умение подпрыгивать как можно выше.

Ход игры: Дети подпрыгивают и пытаются поймать листок, висящий на веточке или летящий по воздуху.