Учитель английского языка
В 1970 году закончила казанский государственный педагогический институт по специальности учитель английского языка
Работала на межфакультетской кафедре иностранного языка этого института
Была соавтором учебно-методического пособия для студентов отделения русского языка и литературы которое было издано в 1975 году.
В 1977 году окончила двухгодичные очные высшие педагогические курсы по подготовке высококвалифицированных преподавателей иностранных языков для высших учебных заведений при Московском государственном педагогическом институте иностранных языков им. М.Тореза по английскому языку.
По семейным обстоятельствам переехала в г.Гомель где работала в гомельском кооперативном институте на кафедре иностранных языков преподавателем английского языка. За время работы написала учебно-методические рекомендации для студентов торгово-экономического факультета по теме «Оптовая и розничная торговля, изданное в 1984 году в этом институте.
В 1984 году переехала в г.Евпатория в связи со смертью матери и необходимостью досматривать отца. В настоящее время работаю в МБОУ «Гимназия им. И.Сельвинского» , где английский изучаться как второй иностранный язык. За время работы в школе постоянно повышаю свой методический уровень. В 2003 году прошла, интенсивные методические курсы для учителей английского языка и получила сертификат представительства «Pearson Education» (“Longman”)
В мае 2002 года получила сертификат участника конференции “TEFL” в г.Киеве, а в октябре 2002 года в г.Саки Республики Крым.
За время работы учителем школы была руководителем более десяти ученических работ по линии «МАН».
В период с 2015 по 2016 год была участником видеоконференции в рамках «Гимназического союза России по различным темам современных методик и технологий преподавания английского языка.
На уроках стараюсь создать комфортные условия для развития интеллектуальных и личностных способностей каждого обучающегося, обучение осуществляется на коммуникативной основе с использованием технологий деятельностного подхода и методик организации интерактивных игр.
