Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
7 дней назад

Рощупкина Татьяна Александровна

учитель начальных классов

МОУ "СОШ с.Николаевка имени В.М.Кузьмина"

Материалов: 6

Просмотров: 3170

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Рощупкина Татьяна Александровна
  • 6 материалов
Презентация по русскому языку на тему "Правописание гласных И,Ы после Ц"

Начальные классы
Презентации 10.06.2015 Просмотров: 510 Комментариев: 0

Тема: «Правописание И- Ы после Ц»Цель урока: организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению орфограммы “ И- Ы после Ц ”.1. Метапредметные:Познавательные: продолжить учиться искать информацию, формулировать проблему, учиться методам аналитической работы: сравнение, наблюдение, выдвижение гипотез, умение делать выводы, продолжить вырабатывать умение действовать по определенному алгоритму при применении орфографического правила, умение ориентироваться в информации, получ...

Презентация к уроку русского языка 3 класс "Правописание мягкого знака на конце наречий после шипящих"

Начальные классы
Презентации 27.11.2014 Комментариев: 0

Презентация создана к уроку русского языка по программе Начальная школа 21 века , 3 класс по теме: Правописание мягкого знака на конце наречий после шипящих . составлена к уроку соответствующий ФГОС. Тип урока открытие новых знаний. ведущий метод -системнодеятельностный подход. В презентации присутствуют критерии по самооцениванию. Дан эпиграф к уроку, минутка чистописания, тест проверки изученных ранее тем, кластер по правописанию ь знака, алгоритм исследовательской работы в группе, упражнен...

Технологическая карта урока русского языка в 4 классе «Правописание не с глаголами».

Начальные классы
Конспекты 19.11.2014 Комментариев: 0

Технологическая карта урока русского языка составлена в соответствии с ФГОС. УМК Начальная школа XXI века . Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний учащихся. Основой урока является технология деятельностного метода. Здоровьесберегающие технологии. Исследовательская деятельность. Работа в парах и группах. Дифференцированное домашнее задание. Урок способствует воспитанию доброжелательности, взаимопонимания, дружеских отношений, сплоченности коллектива.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх