Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Рублева Татьяна Владимировна

Учитель

Россия ГОКУ "Специальная (коррекционная) школа-интернат№19 г.Тайшета"

Материалов: 11

Просмотров: 8696

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 1


Категории по интересам: Дефектология, логопедия
Инфоурок / Сайты учителей / Рублева Татьяна Владимировна

Учитель с высшим дефектологическим образованием. Принципиальна, коммуникабельна, открыта для общения с коллегами. Мое профессиональное кредо состоит из трех "П", понять, принять, помочь. Все начинается с детства. А детство с семьи и школы. Семья – это, прежде всего мама, а школа – прежде всего учитель. Почему я стала учителем? Почему осталась в этой профессии до сегодняшнего дня? Почему не попыталась поменять её на любую другую, спокойнее моей? Да потому, что у меня своя, особенная миссия на Земле … Я – учитель! Может быть, это звучит несколько необычно, но уже в дошкольные годы я решила стать учителем. В детстве моим любимым занятием была игра в учителя. Эта игра превратилась в действительность. Я стала учителем. Я понимала, что быть учителем непросто, сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких непослушных мальчиков и девочек выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели, молодые люди. Моя детская мечта сбылась!

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 11 материалов
Модель личностно-ориентированного обучения в специальной (коррекционной) школе

Директору, завучу
Другие методич. материалы 30.03.2015 Просмотров: 1100 Комментариев: 0

Содержание 1. Понятие личностно-ориентированного обучения (ЛОО) Функции лоо Правила построения процесса обучения в лоо 2. Личностно-ориентированные технологии Технология разноуровневого обучения Коллективное взаимообучение Технология модульного обучения Здоровьесберегающая технология 3. Методологические основы организации личностно-ориентированного Урока 4. Заключение 5. Памятка для педагога Модель личностно-ориентированного обучения в специальной (коррекционной) школе В последние годы лично...

Умную речь - и слушать хорошо

Классному руководителю
Конспекты 11.02.2015 Просмотров: 391 Комментариев: 0

I. Орг. Момент. - Как вы думаете? О чем мы сегодня будем говорить? ( ответы учащихся) II. Актуализация имеющихся знаний: - Как вы понимаете тему нашего занятия? (ответы учащихся) - Да, тема занятия общение людей. У каждого из нас в течение дня происходят десятки встреч с людьми в школе, на улице, в библиотеке и т.д. и всякий раз настроение, самочувствие, работоспособность людей во многом зависят от того, приветливы ли они были или раздражительны, грубы, нашли ли правильную линию поведения? - ...

Самоанализ моей педагогической деятельности

Другое
Другие методич. материалы 11.02.2015 Просмотров: 917 Комментариев: 0

Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми. Надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому. Надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом Ш.А. Амонашвили. Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми, но роль учителя, не только как человека, передающего знания, но и как наставника, помогающего ответить на главные жизненные вопросы, остается неизменной. Я Сапега Татьяна Владимировна, учитель письма, ...

Классный час-викторина по пройденному материалу

Классному руководителю
Конспекты 11.02.2015 Просмотров: 323 Комментариев: 0

Ход занятия. Воспитатель: На улицах и на дорогах, как и в школе, есть свои правила. Правила движения это законы улиц и дорог. Законы улиц и дорог очень строги. Сегодня мы закрепим знания правил уличного движения и проведем викторину: Осторожно, дорога У нас будет 2 команды: 1 команда-мальчики 2команда-девочки. 3- болельщики. Сегодня наше жюри: 1. Кузнецова Т,П, 2. Галкина Е.А. 3. Сапега Т.В. Воспитатель: начнем с разминки: Вопрос команде девочек: - каких видов бывает транспорт? (наземный, воз...

Рабочая программа по чтению в 8 классе специальной (коррекционной) школы 8 вида

Русский язык и литература
Рабочие программы 15.01.2015 Просмотров: 2136 Комментариев: 1

Содержание рабочей программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе специальной (коррекционной) школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой. Она включает в себя все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта. Основной задачей обучения чтению во вспомогательной школе являются: научить читать доступный их пониманию текст вслух и про себя , осмысленно воспринимать пр...

Рабочая программа по русскому языку 8 класс специальной (коррекционной) школы 8 вида

Русский язык и литература
Рабочие программы 15.01.2015 Просмотров: 1843 Комментариев: 0

Содержание рабочей программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе специальной (коррекционной) школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой. Она включает в себя все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта. Рабочая программа построена на основе концентрического подхода, особенность которого состоит в ежегодном усложнении учебного материала. Русский язык является...

Рабочая программа по чтению в 7 классе "Специалной (коррекционной) школы 8 вида"

Русский язык и литература
Рабочие программы 15.01.2015 Просмотров: 869 Комментариев: 0

Содержание рабочей программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе специальной (коррекционной) школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой. Она включает в себя все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта. В программу внесены изменения в силу природных экологических особенностей. Основной задачей обучения чтению во вспомогательной школе являются: научить читать...

Программа по русскому языку в 7 классе специальной (коррекционной) школы 8 вида

Русский язык и литература
Рабочие программы 15.01.2015 Просмотров: 811 Комментариев: 0

Содержание рабочей программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе специальной (коррекционной) школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой. Она включает в себя все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта. Рабочая программа построена на основе концентрического подхода, особенность которого состоит в ежегодном усложнении учебного материала. Русский язык является...

Конспект урока по русскому языку 7 класс5

Русский язык и литература
Конспекты 15.01.2015 Просмотров: 206 Комментариев: 0

В пособии представлена методическая разработка урока письма и развития речи по теме Письмо . Урок проводится в 5 классе специальной (коррекционной) школы VIIIвида. Интеграция предметов письмо, чтение и развитие речи, истории России. Основная цель урока - знакомство обучающихся с историей и правилами написания письма, русской культурой. Методической основой интегрированного подхода к обучению является формирование знаний об окружающем мире и его закономерностях в целом, а также установление вн...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх