Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Руденко Елена Викторовна

учитель английского языка

Россия МОБУ СОШ№12

Материалов: 5

Просмотров: 1478

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Иностранный язык
Инфоурок / Сайты учителей / Руденко Елена Викторовна

Много лет работаю в обычной средней школе учителем английского языка и не перестаю удивляться ежедневным открытиям, которые преподносит школьная жизнь. Люблю предмет, который преподаю и который расширяет возможности познания мира, кругозор и новые грани своих учеников. Слова В.Ключевского отражают моё педагогическое кредо «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». К каждому уроку отношусь как к уникальному шансу взаимодействия с детьми, позволяющему не только привить любовь к английскому языку и обучить коммуникативным возможностям, но и научиться чему-нибудь у своих учеников, постоянно работая над повышением своего педагогического мастерства. На это нацелена тема моего самообразования: «Системно-деятельностный подход как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка» и различные технологии и методики, применяемые в рамках данной проблемы. «Вкладывая душу в свой труд, учитель работает на будущее, тем самым соприкасаясь с вечностью»- эти, казалось бы, высокопарные слова отражают суть, превращающую нашу работу в творчество, окрыляющее и дающее силы. В этой связи хочется процитировать высказывание моей коллеги Л.В.Филатовой: «Помни, учитель, что каждый день "Будущее России" слушает тебя, смотрит на тебя своими чистыми открытыми глазами. Благодаря тебе, учитель, ребёнок услышит и увидит своё место в мире. Это от тебя, учитель, зависит, с каким человеком в будущем ты встретишься на одной дороге».

  • 5 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх