Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Рудская Наталья Ивановна

учитель географии

Россия МКВ(С)ОУ "Вечерняя(сменная)общеобразовательная школа №12" г.Курска

Материалов: 5 Просмотров: 2427 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Рудская Наталья Ивановна

Меня зовут Рудская Наталья Ивановна, родилась 24 декабря 1976 года в городе Курске, в котором проживаю по настоящее время. В 1994 году я поступила в Курский государственный педагогический институт. А в 1999 году завершила своё обучение в Курском государственном педагогическом университете. Моя квалификация - учитель географии и биологии. Специальность - "география" с дополнительной специальностью "биология". В этом же году пришла работать в вечернюю школу №12 (позднее МКВ(С)ОУ "Вечерняя(сменная)общеобразовательная школа №12"). На протяжении почти 16 лет работаю в ней, преподаю географию и биологию в 8 - 12 классах. Интересы и увлечения мои непосредственно связаны с профессией: люблю путешествовать, а затем рассказывать и показывать видеоматериалы своим ученикам. Считаю, что любая деятельность должна приносить удовольствие и долгожданные плоды, иначе в ней нет смысла!

  • 5 материалов
Технологическая карта урока «Почвы Курской области».

География
Конспекты 13.05.2015 Просмотров: 533 Комментариев: 0

Технологическая карта урока Тема урока: Почвы Курской области . Тип урока:усвоение новых знаний. Форма урока: урок с элементами беседы и практической деятельности. Цель урока: Углубление изучения понятий: почва, почвенный профиль, почвенный горизонт, механический состав почвы, эрозия почв, мелиорация, рекультивация; изучение основных типы почв Курской области, их свойств, различия в плодородии, влияния различных факторов на формирование типов почв, особенностей размещения почв на территории ...

Классный час. Тема: УЧИМСЯ БЫТЬ ТЕРПИМЫМИ (ТОЛЕРАНТНЫМИ).

География
Конспекты 13.05.2015 Просмотров: 443 Комментариев: 0

Учимся быть терпимыми (толерантными). Цели: формировать толерантное и уважительное отношение к одноклассникам; учить находить компромисс в решении конфликтных ситуаций; развивать навыки разрешения конфликтов. Ход классного часа. 1. Вступительное слово учителя. У ч и т е л ь. Сегодня мы будем с вами учиться быть терпимыми по отношению друг к другу. Почему нужно быть терпимыми? Что вы понимаете под словом терпимость? Терпимость cпособность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливы...

Интегрированный урок. Тема: БЕРЕГИТЕ ЛЕС ОТ ПОЖАРА!

География
Конспекты 13.05.2015 Просмотров: 459 Комментариев: 0

МКВ (С) ОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №12 г. Курска Интегрированный урок БЕРЕГИТЕ ЛЕС ОТ ПОЖАРА! Разработала: учитель географии и биологии Рудская Наталья Ивановна Класс: 8А Курск 20013 Тема урока: БЕРЕГИТЕ ЛЕС ОТ ПОЖАРА! Цели: образовательная:сформировать представление о лесных пожарах, научить различать пожары по их характерным признакам, устанавливать основные причины и поражающие факторы лесного пожара, его экологические последствия; познакомить с мерами борьбы с лесными...

Интегрированный урок по теме: «КЛИМАТ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЧЕЛОВЕКА» (география, психология) 9 класс

География
Конспекты 13.05.2015 Просмотров: 615 Комментариев: 0

МКВ(С)ОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №12 г. Курска И н т е г р и р о в а н н ы й у р о к ТЕМА: КЛИМАТ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЧЕЛОВЕКА (география, психология) 9 класс Разработали: педагог психолог Брагина Е. В., учитель географии и биологии Рудская Н. И. Курск - 2014 Интегрированный урок по географии и психологии в 9-м классе. Тема: КЛИМАТ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЧЕЛОВЕКА . Цель: Познакомить учащихся с понятиями благоприятного (комфортного) и неблагоприятного (дискомфортного) климата и вл...

Классный час по теме: «Берегите леса от пожаров»

География
Конспекты 06.05.2015 Просмотров: 380 Комментариев: 0

Классный час Тема: Берегите леса от пожаров Цель: познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и задачами экологии; обратить их внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу; формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении. Ход классного часа. 1. Вступительное слово учителя. Слайд 3. Нашу Землю часто называют зеленой планетой. Только здесь и...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх